下圖為一能測出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計(jì)。反射弧上 a、b、c、d四點(diǎn)等距。下列敘述錯誤的是（ ）

A．電流計(jì)連于b、c處，在a處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．電流計(jì)連于b、d處，在c處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．電流計(jì)連于a、c處，在b處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．電流計(jì)連于b、c處，在d處給與刺激，指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一對雜合的黑豚鼠產(chǎn)仔3只，3只鼠仔都是黑色，再生一只是白色的可能性的是（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．腎上腺素不能進(jìn)入心肌細(xì)胞，但是它可以與心肌細(xì)胞膜上的一種特殊的蛋白質(zhì)---受體結(jié)合，由此引起細(xì)胞內(nèi)的一系列化學(xué)反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第三次周考（實(shí)驗(yàn)班）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)現(xiàn)象和原理的敘述中正確的是 （ ）

A．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可在顯微鏡下看到細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁

B．螢火蟲尾部發(fā)出熒光的過程通常伴隨著ATP的水解

C．通過過氧化氫溶液在90℃左右水浴加熱與加入新鮮肝臟研磨液的實(shí)驗(yàn)對比，可以看出酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

D．綠色植物光合作用中產(chǎn)生的[H]，與細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]本質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種群死亡率如右圖中Ⅱ，出生率如圖中Ⅰ，則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量的頂點(diǎn)（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動的示意圖，關(guān)于下圖的敘述不正確的是（ ）

A.①②③過程都有堿基互補(bǔ)配對

B.①②③過程都有酶參與催化

C.只有②過程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D.①②③過程不一定都有水生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．所有的基因都位于染色體上

B．酶催化作用的實(shí)質(zhì)是提高化學(xué)反應(yīng)的活化能，使化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行

C．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會影響到胰島素的合成

D．非等位基因在形成配子時都是自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是( )

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動物的基因型為AABb，在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過程中，沒有發(fā)生的是

A．基因突變 B．姐妹染色單體分開

C．同源染色體的分離 D．DNA的半保留復(fù)制

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