下圖是某動物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞。該動物的正常體細(xì)胞染色體數(shù)為 條 ,該動物的正常體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂的后期細(xì)胞中染色體數(shù)為 ,圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞, B圖細(xì)胞中有 條染色體, 條染色單體, 對同源染色體。該細(xì)胞中非同源染色體將會 ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
(每空1分, 共9分)(1)次級精母 4 8 精細(xì)胞。
(2)初級精母 4 8 2 自由組合。
【解析】從圖可知,A細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,且無同源染色體,為減數(shù)第二次分裂次級精母細(xì)胞中期圖,B細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)對稱排列在赤道板兩側(cè),為減數(shù)第一次分裂初級精母細(xì)胞中期圖,正常體細(xì)胞中的染色體與初級精母細(xì)胞相同為4條,有絲分裂后期圖中染色體數(shù)目是體細(xì)胞二倍中,為8條染色體,減數(shù)第二次分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞。因減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,非同源染色體表現(xiàn)為自由組合,是基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某動物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞。該動物的正常體細(xì)胞染色體數(shù)為 條 ,該動物的正常體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂的后期細(xì)胞中染色體數(shù)為 ,圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞, B圖細(xì)胞中有 條染色體, 條染色單體, 對同源染色體。該細(xì)胞中非同源染色體將會 ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省潮州金中高一下學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖是某動物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題: (除特殊說明之外,每空1分,共12分)
(1)A圖表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 (2分)。圖A細(xì)胞經(jīng)過一次
分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞,其中含個(gè) (2分)四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體、DNA的數(shù)目是B圖中的 (2分)
(4)B圖中非同源染色體將會 (2分),這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省滁州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某動物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞,其中含個(gè) 四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體、DNA的數(shù)目是B圖中的
(4)B圖中非同源染色體將會 ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某動物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞,其中含個(gè) 四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體、DNA的數(shù)目是B圖中的
(4)B圖中非同源染色體將會 ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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