除下列哪一項外，轉(zhuǎn)基因工程的運(yùn)載體必須具備的條件是：（ ）

A．能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并保存

B．具有多個限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接

C．具有標(biāo)記基因，便于進(jìn)行篩選

D．是環(huán)狀形態(tài)的DNA分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合,R型細(xì)菌可全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

C. 艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行了提純和鑒定

D. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，若給小鼠注射S型細(xì)菌的DNA,則小鼠死亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。

回答下列問題：

（1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用 酶和 酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的 ，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成 組織，然后經(jīng)過 形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術(shù)稱為 。

（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指 。假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是 。

（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是（ ）

A．哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植

B．體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核

C．體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞

D．通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細(xì)胞核的動物進(jìn)行了100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是_____________，該物質(zhì)通過___________方式計入細(xì)胞間隙。

(2)運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的______________。

(3)請在右圖畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況，這與_______離子的___________（填“外流”/“內(nèi)流”）。

(4)據(jù)圖可知，BDNF具有促進(jìn)_______和激活___________的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量__________(填“増加”/“不變”/“減少”）。

(5)圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯増強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測，長期記憶可能與___________的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C. 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境

D. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所，理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理。對此分析錯誤的是

A. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B. 圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C. 若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd

D. ③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“一母生九子，連母十個樣”，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為“變異”。引起這種“變異”的原因是

A．自然選擇 B．基因重組 C．染色體變異 D．基因突變

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