【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細(xì) 胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

【答案】B

【解析】圖示顯示:初始階段,兩種離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度均低于細(xì)胞外,隨著時間的推移,兩種離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度逐漸升高并且高于細(xì)胞外濃度,說明兩種離子既可從高濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè),也能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè),A錯誤;在相同的時間內(nèi),細(xì)胞內(nèi)的離子甲的濃度高于離子乙的濃度,說明該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多,B正確;兩種離子可以從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè),表明該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式均為主動運(yùn)輸,C錯誤;綜上分析,圖中的兩條曲線能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A. 在“發(fā)面”時酵母菌會產(chǎn)生酒精和二氧化碳

B. 人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可再生成葡萄糖

C. 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞在缺氧條件下會產(chǎn)生乳酸

D. 長期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb(位于非同源染色體上)的小麥,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為

A. 1種,全部 B. 2種,3∶1

C. 4種,1∶1∶1∶1 D. 4種,9∶3∶3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會降低。此時,細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是

A增加、減少、減少 B減少、增加、增加

C減少、增加、減少 D增加、減少、增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,a、b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列相關(guān)敘述正確的是

A. a物質(zhì)是從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)?/span>

B. 生物膜的選擇透過性僅與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)

C. 不同功能的細(xì)胞,膜上N元素的含量可不同

D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞中采用的是b物質(zhì)的運(yùn)輸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. ATP是直接能源物質(zhì),在細(xì)胞中含量很多

C. 圖中的AMP是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. 作為信息分子的ATP不能為細(xì)胞提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組把某種沉水植物置于含有適宜培養(yǎng)液的試管中,研究外界因素對該種植物光合速率的影響。其結(jié)果如圖所示(光合速率以單位時間內(nèi)該植物釋放的02量作為衡量指標(biāo)),下列敘述正確的是

A. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度、C02濃度、光照強(qiáng)度會對光合速率產(chǎn)生影響

B. 因光反應(yīng)的限制,圖中C點(diǎn)時,葉綠體中C3的含量小于A點(diǎn)

C. 20℃時,試管距光源1545cm內(nèi)光合速率未改變,內(nèi)因可能是類囊體薄膜上色素含量有限

D. 光合作用的暗反應(yīng)階段一定要在沒有光的條件下才能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片,圖乙表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號。請據(jù)圖冋答:

(1)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,取材的根尖長度為2mm左右,不能過長,也不能過短,以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞,這個區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________。

(2)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,需要用解離液解離細(xì)胞,其目的是:________________。

(3)根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是:______________________________

(4)圖甲中的C細(xì)胞對應(yīng)圖乙中的__________時期。

(5)圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線,在真核細(xì)胞中,它主要分布在_________內(nèi),該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)分析錯誤的是( )

A. 伴隨有ATP形成的過程是b、c、d

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有bd

C. 發(fā)生在生物膜上的過程有a、cd

D. 在光照充足、條件適宜的情況下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d

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