【題目】下列有關(guān)發(fā)菜與菠菜的敘述,不正確的是
A. 都能進(jìn)行光合作用,但場所不同
B. 遺傳物質(zhì)是DNA,均含有RNA和8種核苷酸
C. 細(xì)胞核內(nèi)都有核仁和染色體
D. 與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶在核糖體上合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,圖乙表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中B點(diǎn)的生理狀況與圖乙中______________時(shí)相同,此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位是________________________________________。
(2)圖乙中,植物開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間為________,植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為______________。
(3)圖丙為探究光合作用速率的裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X處,恒溫30min后,將針筒容量調(diào)到0.6mL處,水滴的位置恢復(fù)到X處。若以氧氣釋放量表示光合作用速率,則植物光合作用的速率是________mL/h,該數(shù)值比實(shí)際光合作用速率低,原因是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在體液免疫中先后有下列細(xì)胞出現(xiàn),其中能夠產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞是
A. 吞噬細(xì)胞 B. T細(xì)胞 C. B細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】接種乙肝疫苗,主要目的是使體內(nèi)產(chǎn)生下列哪種細(xì)胞,從而在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)保持對(duì)乙肝病毒的記憶
A. 效應(yīng)T細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.①與②、②與④對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B.①與③對(duì)比說明胰液分泌不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)由血液運(yùn)輸來調(diào)節(jié)
D.要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用一定濃度的生長素類似物(2,4-D),可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會(huì)抑制小麥的生長.對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是
A.此濃度只對(duì)小麥起作用
B.此濃度只對(duì)雜草起作用
C.小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同
D.此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于對(duì)生長素的兩重性描述的是
A. 既能促進(jìn)植物生長,也能抑制生長 B. 既能促進(jìn)果實(shí)成熟,也能抑制果實(shí)成熟
C. 既能促進(jìn)發(fā)芽, 能抑制發(fā)芽 D. 既能防止脫落花落果,也能疏花疏果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物具有多樣性和適應(yīng)性,調(diào)查相對(duì)穩(wěn)定群落的物種豐富度時(shí),下列哪項(xiàng)因素不是重要考慮因素
A. 季節(jié) B. 地形地貌 C. 晝夜變化 D. 次生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 可使用生理鹽水使哺乳成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B. 研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸時(shí),可用3H標(biāo)記氨基酸
C. 可使用差速離心法將細(xì)胞勻漿中的細(xì)胞器分離開來
D. 用模型構(gòu)建的方法來制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型
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