下面是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)A→B利用的技術(shù)稱為______,其中②過(guò)程需要__________酶才能完成。
(2)圖中將目的基因?qū)朊藁?xì)胞需要經(jīng)過(guò)③過(guò)程,該過(guò)程為___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。
(3)欲確定抗蟲基因在G體內(nèi)是否表達(dá),在個(gè)體水平上需要做_____實(shí)驗(yàn)。如果抗蟲基因?qū)氤晒,且已整合到受體細(xì)胞中的某一條染色體上,則該抗蟲棉自交一代,預(yù)計(jì)后代中抗蟲植株占 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)情期給優(yōu)良母畜注射性激素,可促使其超數(shù)卵 | |
B. | 高濃度2,4-D可作為除草劑,是利用了生長(zhǎng)素作用的兩重性原理 | |
C. | 用添加了甲狀激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙 | |
D. | 用適宜濃度乙烯處理香蕉,可加快果實(shí)成熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,根據(jù)該曲線不能得出的結(jié)論是( )
A.t3時(shí)該種小型淡水魚的年齡組成為增長(zhǎng)型
B.t4時(shí)該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失
C.該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“S”型增長(zhǎng)
D.該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚數(shù)量的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述正確的是( )
A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B.興奮由b傳至c的過(guò)程是化學(xué)信號(hào)傳導(dǎo)
C.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的抑制
D.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)_______________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、______等特點(diǎn)。
(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、______、物種多樣性等原理。人畜糞便用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合______________原理;連年種植單一品種造成病蟲害增加主要違反了____________原理。
(3)在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中,應(yīng)在濕地周圍建立緩沖帶,以盡量減少____________,使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能。
(4)“豬---沼---果”是我國(guó)一種常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,以沼氣為紐帶,帶動(dòng)畜牧業(yè)、林果業(yè)等相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的所有生物共同組成了______(填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”、“種群);該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實(shí)現(xiàn)能量的______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的有:
A.種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過(guò)程
B.并不是所有種群都具有年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等種群數(shù)量特征
C.出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素
D.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的,人類活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较,但可以改變演替速?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其位置可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代 | |
B. | 濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點(diǎn),此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值 | |
C. | 原產(chǎn)于美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,并迅速擴(kuò)散,提高了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性 | |
D. | 某地大熊貓的棲息地受到嚴(yán)重破壞后對(duì)大熊貓最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溶劑移動(dòng) 距離 | 色素1移動(dòng) 距離 | 色素2移動(dòng) 距離 | 色素3移動(dòng)距離 | 色素4移動(dòng)距離 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 7.8 | 1.9 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組2 | 8.2 | 1.5 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組3 | 8.0 | 1.4 | ? | ||
平均移動(dòng)距離 | 8.0 | 7.6 | ? | ? | 0.8 |
遷移率(Rf) | 無(wú) | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段 | |
B. | 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段 | |
C. | 將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥 | |
D. | 按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個(gè)細(xì)胞周期 |
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