要把位于顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，移動玻片的方向是（　　）
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：本題考查的是在顯微鏡觀察到的物像的特點，在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像．
解答： 解：由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應(yīng)把裝片朝著物像相同的方向移動．即：物像在視野的右上方，應(yīng)把玻片向著右上方移動才能到達視野的中央．
故選：A．
點評：本題考查關(guān)于顯微鏡中實物的成像特點，可找出規(guī)律，即移動的方向與題目中的一致．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的敘述正確的是（　�。�
A、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都可存在于內(nèi)環(huán)境并對人體內(nèi)發(fā)生的生理活動起一定的作用
B、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、抗體是一種由B細胞分泌的具有特異性識別能力的蛋白質(zhì)
D、激素的特點是微量、高效，對生命活動起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）突觸是由
 
、
 
和
 
這三部分構(gòu)成的．
（2）若b點受刺激，則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是
 
．
A．a(chǎn)→b→c  B．a(chǎn)←b→c  C．c→b→a  D．b→c→a
（3）興奮在①上的傳導(dǎo)是由
 
引起的．
（4）引起⑥興奮或抑制的是
 
，它存在于突觸小泡中，只能由
 
釋放．
（5）神經(jīng)細胞間興奮的傳遞方向是
 
的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

單鏈結(jié)合蛋白質(zhì)（SSBP）能與解旋后新形成的DNA單鏈結(jié)合，防止其重新配對形成DNA雙鏈或唄核酸酶降解．當新合成的互補鏈合成到某一位置時，該處的SSBP便會脫落，參與下一次DNA復(fù)制．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、SSBP水解后一定有20種氨基酸
B、原核細胞中沒有單鏈結(jié)合蛋白
C、SSBP發(fā)揮作用后就會被蛋白酶立即降解
D、SSBP能阻礙DNA單鏈之間重新形成氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解．據(jù)圖回答：
（1）場所Ⅱ是
 
．
（2）場所Ⅲ中的C進入場所Ⅰ，需要穿過
 
層生物膜．
（3）在場所Ⅲ中，如果用放射性同位素對B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[
 
]
 
中．
（4）當光照強度達到某一值時，光合作用的強度不再隨光照強度的增加而增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
 
等．
（5）長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程中酶的作用不正確的是（　�。�
A、纖維素酶可用于植物體細胞雜交
B、胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因
D、頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細胞時種群的增長曲線．曲線⑤是對照組，④保持恒定酸性，其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液．下列敘述不正確的是（　�。�
A、更換營養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越大
B、造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏，有害代謝產(chǎn)物的積累，pH的變化等
C、用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)時，將培養(yǎng)液滴滿計數(shù)室后加上蓋玻片即可觀察計數(shù)
D、曲線②表示每12 h換一次培養(yǎng)液，曲線①表明資源基本不受限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、O2、血紅蛋白
B、參與有氧呼吸的酶、H2O
C、Ca2+、突觸后膜上的特異性受體
D、Na+、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)含有氧原子的個數(shù)為n-m
B、在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有8種
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)大分子化合物
D、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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