【題目】下列關于生物進化的敘述，錯誤的是

A. 了解生物進化歷程的主要依據(jù)是化石 B. 突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料

C. 長時間的地理隔離必然導致生殖隔離 D. 自然選擇使種群的基因頻率定向改變

【答案】C

【解析】生物進化最可靠的證據(jù)是化石，A正確；突變和基因重組為生物進化提供原材料，B正確；長期的地理隔離可能導致生殖隔離，C錯誤；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗者利用基因工程技術將高抗旱基因R成功轉(zhuǎn)入到抗旱能力弱的植株的染色體上，并得到如圖所示的三種高抗旱類型。下列說法中錯誤的是（　　）

A. 圖Ⅲ類型自交產(chǎn)生的后代中，高抗旱性植株占3/4

B. Ⅰ和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

C. Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8

D. Ⅰ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檉柳能夠在鹽堿環(huán)境中正常生長。研究發(fā)現(xiàn)檉柳能積累土壤中的無機鹽離子，使其細胞液中的無機鹽離子濃度高于土壤溶液。下列相關敘述正確的是

A. 檉柳根尖細胞是自養(yǎng)細胞

B. 檉柳根細胞吸收無機鹽離子和吸收水分子的過程是都需要消耗能量

C. 檉柳細胞的胞間連絲有信息交流的作用

D. 檉柳根尖細胞分裂間期染色體數(shù)目加倍，出現(xiàn)姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，如果說文藝復興把神從人們的生活中驅(qū)逐出去；哥白尼的《天體運行論》把神從天文學中驅(qū)逐出去；17世紀的牛頓把造物主從無生命現(xiàn)象的研究領域驅(qū)逐出去；19世紀把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領域驅(qū)逐出去的是

A. 達爾文

B. 法拉第

C. 愛迪生

D. 愛因斯坦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

(1)A包括________元素。

(2)B的名稱是________，1分子的B是由______、______、______組成的。

(3)C的作用是______________________。

(4)D、E在細胞中的分布可利用______對細胞染色進行觀察。在顯微鏡下觀察，物質(zhì)D被____染成___色，物質(zhì)E被______染成_____色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長度為____________________。

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實驗成功率，需要通過__________技術擴增目的基因，以獲得大量的目的基因。

（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質(zhì)粒，那么應選用的限制酶是__________。在導入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般先用添加__________的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，然后將生長的菌接種到只含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，可進一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細胞。

（4）假設用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ?__________。為什么？____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學者認為，新中國科技發(fā)展戰(zhàn)略主要經(jīng)過了四個重要發(fā)展階段。其中對應改革開放時期的發(fā)展戰(zhàn)略是

A. 科技為政治服務的戰(zhàn)略

B. 以“大科技”發(fā)展為主的戰(zhàn)略

C. 調(diào)整和重建中發(fā)展的戰(zhàn)略

D. 科技為經(jīng)濟發(fā)展服務的戰(zhàn)略

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是

A. 體外受精后將受精卵植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

B. 胚胎發(fā)育到桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)大的空腔

C. 胚胎分割技術產(chǎn)生多個后代的繁殖方式屬于無性生殖

D. 原腸胚時期透明帶破裂胚胎從其中伸展出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶和ATP的敘述中，正確的是

A. 酶和ATP的組成元素不可能完全相同

B. 酶和ATP都可以重復使用

C. 有酶參與的過程一定需要ATP

D. 葉肉細胞在光下能產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

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