科目:高中生物 來源:2012屆河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖甲示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化;圖乙是人體下丘腦參與的部分生理調節(jié)過程,請分析回答:
(1)圖甲中a線段表示 (靜息、動作)電位;b點膜兩側的電位差為 mV。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內,神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由細胞體傳向 。神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度 (快、慢)。
(3)若突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質前、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向的圖示是 。
(4)若圖乙中物質c由下丘腦合成,垂體釋放,則物質c是 ,其作用的靶細胞是 細胞。
(5)若圖乙中物質e的靶器官是性腺,則物質d是 。物質e的分泌量除了受物質d的調節(jié)外,還受 (激素)的調節(jié),這種調節(jié)機制稱為 。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽六校教育研究會新高三素質測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某物質可抑制神經(jīng)纖維上Na+通道蛋白,這種物質中毒后可引起( )
A.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.神經(jīng)興奮無法傳導,肌肉癱瘓
C.突觸后神經(jīng)元膜外電位由正變負 D.肌肉持續(xù)痙攣
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧省分校高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結構是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。
(2)[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[ ]_________?s手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生 ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。
(4)[①]結構的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時,該處細胞膜膜_______(填內或外)為負電位。
(5)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜膜融合,釋放神經(jīng)遞質乙酰膽堿;乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結合后,肌膜發(fā)生________,引起肌肉收縮。
(6)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當作抗原,使________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體。乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特導性結合,造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結合,導致 信號向 信號轉換過程受阻。
(7)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________發(fā)育成T細胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制________免疫的應答。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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