【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)對維持人體正常的生命活動具有重要作用。如γ-氨基丁酸(GABA)是一種常見的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，以其明顯的止疼作用而被廣泛應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。回答下列問題：

(1)正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，會被相關(guān)的酶降解，但酶的抑制劑能抑制酶的活性。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量偏少，提出一種能緩解癲癇癥狀的治療措施是：______________。

(2)GABA受體是膜上某些離子的通道，當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開啟,使陰離子內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元____________(填“靜息電位”或“動作電位”)的產(chǎn)生，從而抑制疼痛，由此說明細胞膜具有____________、_____________功能。

(3)在用電位計測量靜息電位時應(yīng)將電位計兩個電極______________________________。

(4)下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過程中，相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是________細胞。

【答案】 給病人使用氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑 動作電位 控制物質(zhì)進出 細胞間信息交流(信息傳遞) 一個置于膜內(nèi)一個置于膜外 胰島B

【解析】試題分析：突觸由三個部分組成：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。

（1）已知癲癇病人體內(nèi)GABA的量偏少，則可以給病人使用氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑，使GABA分解速率降低，從而緩解癲癇癥狀。

（2）GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使氯離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生，從而抑制疼痛，說明細胞膜具有控制物質(zhì)進出、細胞間信息交流的功能。

（3）靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，在用電位計測量靜息電位時應(yīng)將電位計兩個電極一個置于膜內(nèi)一個置于膜外。

（4）下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過程中，胰島B細胞相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用2,4-D進行了“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗：①配制不同濃度的2,4-D溶液共5組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中，4小時后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算的平均值，結(jié)果如下表：

組別

1

2

3

4

5

6

2,4-D濃度(mol／L)

O

10—15

10一14

10一13

1O一12

1O—11

生根平均值(條)

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

（1）根據(jù)以上實驗，可以得到的結(jié)論是（_______）

A．促進桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是1O—11mol／L

B．一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用

C．超過一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用

D．相同濃度2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同

（2）該實驗的自變量是____________________ ，因變量是____________________。

（3）在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其主要目的是為了減少________，同時還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的_________，避免扦插枝條干枯。

（4）為避免設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費，在進行正式實驗前要先做一個________。

（5）2,4-D的濃度為0的第一組，在本實驗中的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)發(fā)展迅速，多個領(lǐng)域都有其重要的研究成果。下列說法錯誤的是 （ ）

A. 基因治療是指用正�；蛉〈蛐扪a病人細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。目前還處于初期臨床試驗階段，還不能保證穩(wěn)定的療效和安全性

B. 對人的線粒體DNA的研究表明，線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類遺傳病有關(guān)。這些遺傳病都可以通過父親或母親遺傳給后代

C. DNA指紋技術(shù)是指每個人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指紋一樣用來識別身份。這項技術(shù)被應(yīng)用到刑偵、親子鑒定、死者遺骸的鑒定等

D. 人類基因組計劃測定的是24條染色體（22條常染色體+X+Y）上DNA的堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】簇毛麥（VV）具有許多普通小麥（AAAAAA）不具有的優(yōu)良基因。為了改良小麥品種，育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交，再將F1幼苗進行處理可獲得可育植株。下列敘述錯誤的是

A. 雜交產(chǎn)生的F1有4個染色體組

B. 雜交得到的F1植株是高度不育的

C. 可用秋水仙素對F1的幼苗進行誘導(dǎo)處理

D. 處理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2·a）下列敘述不正確的是：

植物

田鼠

鼬

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2. 45x1011

1. 05x109

7. 50x108

7. 15x108

2. 44x107

2. 25x107

2. 18x107

A. 能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%

B. 調(diào)查田鼠種群密度時,若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則種群密度估算結(jié)果偏高

C. 田鼠同化的能量中一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，還有一部分流向下一營養(yǎng)級，其余以熱能形式散失

D. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗，回答下列問題：

（1）在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度試驗中，常用的生長素類似物有 _______等。

（2）在正式實驗前，一般先做一個________，以免由于設(shè)計不周，造成浪費。處理插條的方法主要有_________和__________。不論哪一種方法，處理的部位都是插條的基部。

（3）實驗中應(yīng)設(shè)置空白對照組，該組應(yīng)用______________處理插條。

（4）實驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致，同一組實驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實驗中的______________，確保其相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患某種遺傳病的男孩。已知該病由一對等位基因（B和b）控制，基因B和b可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上。在不考慮基因突變和染色體變異的情況下，請分析回答：

（1）該遺傳病由____________（填“顯性”或“隱性”）基因控制。

（2）基因B和b的遺傳遵循基因的___________定律。

（3）若這對等位基因在常染色體上，該患病男孩的基因型是_____________。

（4）若這對等位基因在X染色體上，該患病男孩的基因型是_______；其致病基因來自親代中的___（填“父親”或“母親”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物教材《遺傳與進化》中較為關(guān)注人類的健康，體現(xiàn)了生物學(xué)科的人文關(guān)懷。請回答相關(guān)問題：

（1）人類遺傳病通常是指由于 的改變而引起的人類疾病。其中由 控制的遺傳病稱為單基因遺傳病。

（2）2015年6月湘雅二醫(yī)院產(chǎn)科一孕婦產(chǎn)下一個哭聲似貓叫的女嬰，該女嬰所患的遺傳病最可能的變異類型是 。

（3）調(diào)查人類遺傳病時，最好選擇 遺傳病作為調(diào)查對象。

（4）正常人男性的皮膚生發(fā)層細胞中，有 種形態(tài)不同的染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸的興奮傳遞的敘述，錯誤的是（ ）

A. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B. 興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號

C. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D. 興奮在突觸處只能單向傳遞

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