A. | 甲狀腺激素 | B. | 促胰島素 | C. | 促胰液素 | D. | 生長(zhǎng)激素 |
分析 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是小腸粘膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的,其作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液.據(jù)此答題.
解答 解:人們發(fā)現(xiàn)的第一種人體激素是促胰液素,其作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)題,只要考生識(shí)記教材中的基礎(chǔ)知識(shí)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 4:5 | D. | 2:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專(zhuān)一性 | |
B. | 蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子葡萄糖,并與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 葉綠體和線(xiàn)粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動(dòng) | |
D. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 1項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體 | |
B. | 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌 | |
C. | 囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性 | |
D. | COPⅡ可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的分泌細(xì)胞有可能是神經(jīng)分泌細(xì)胞 | |
B. | 激素只運(yùn)輸?shù)綀D中相應(yīng)的靶細(xì)胞 | |
C. | 靶細(xì)胞能識(shí)別激素的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)一定是細(xì)胞膜上具有相應(yīng)的受體 | |
D. | 若機(jī)體缺乏相應(yīng)的激素,只能通過(guò)靜脈注射的方式進(jìn)行補(bǔ)充 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中,圖甲為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖甲為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:
(1)反射弧通常由 個(gè)部分組成,包括 、 、 、 、 .
(2)突觸由突觸前膜、 、和圖甲的[B] 三部分組成.
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(4)若刺激圖乙中的Ⅰ處,興奮在②的傳導(dǎo)特點(diǎn)是 (單向傳導(dǎo)/雙向傳導(dǎo)).
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