(16分)人類Ⅰ型糖原貯積癥(GSDl a)是由于基因突變造成一種酶缺陷,使細胞中的糖原不能分解而大量蓄積。

(1)正常人細胞中,葡萄糖除了合成糖原之外,其它去向還有 和 。

(2)GSDl a患者空腹時,胰高血糖素濃度較正常人要 。

(3)有的GSDl a患者智力低下,這是由于長期低血糖而使 ,影響了腦的發(fā)育。

(4)下圖是一個遺傳病的家族系譜圖。甲病的基因以A或a表示,GSDl a基因以B或b表示,兩對基因自由組合。Ⅰ3和Ⅰ4 不攜帶有GSDl a基因。請分析回答

①GSDl a的遺傳方式是 。

②Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常,但生出患有GSDl aⅡ7,這是 (在“等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合”中選擇)的結(jié)果。

③Ⅲ13的基因型是 。若不考慮基因突變,Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚,生出既患甲病又患GSDl a子女的概率是 。

(1)氧化分解釋放能量 轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)

(2)高 (3)腦細胞能量供應(yīng)不足

(4)①常染色體隱性遺傳 ②等位基因分離 ③AaBB或AaBb 1/36

【解析】

試題分析:

(1)血糖的去路有三個:氧化分解提供能量、合成肝糖原和肌糖原、轉(zhuǎn)變成脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)。

(2)根據(jù)題意,GSDl a患者細胞中的糖原不能分解而造成大量蓄積,因此空腹時,血糖會降低,刺激機體產(chǎn)生較多的胰高血糖素以升高血糖。

(3)由于GSDl a患者長期血糖偏低,會影響腦細胞的能量供應(yīng),造成發(fā)育不良,智力低下。

(4)①根據(jù)系譜圖,Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常,但生出患有GSDl aⅡ7,則該病一定是常染色體隱性遺傳病。

②Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常,但生出患有GSDl aⅡ7,原因是Ⅰ1和Ⅰ2都是雜合子(Bb),產(chǎn)生配子時等位基因分離,導(dǎo)致后代出現(xiàn)bb的患者。

③根據(jù)系譜圖中Ⅰ3和Ⅰ4患甲病,但生出正常的Ⅱ10,說明甲病是常染色體顯性遺傳病。先分析甲病,由于Ⅱ8正常,基因型為aa,Ⅲ13患病,基因型應(yīng)為Aa;然后分析GSDl a病,Ⅰ3和Ⅰ4 不攜帶有GSDl a基因,基因型均為BB,則Ⅱ9基因型為BB,Ⅱ8基因型為B_,由于Ⅰ1和Ⅰ2都是雜合子(Bb),則Ⅱ8基因型為1/3BB或2/3Bb,因此Ⅲ13基因型為2/3BB或1/3Bb。綜上所述,Ⅲ13基因型為2/3AaBB或1/3AaBb。Ⅲ11患乙病,則Ⅱ5和Ⅱ6基因型為Bb,Ⅲ12表現(xiàn)型正常,基因型為1/3aaBB或2/3aaBb,那么,Ⅲ12與Ⅲ13結(jié)婚,生出既患甲病又患GSDl a子女的概率為1/2×1/3×2/3×1/4=1/36。

考點:本題考查血糖調(diào)節(jié)、人類遺傳病和基因的自由組合定律的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動的單位是 它是生物體的生長、發(fā)育、生殖等的基礎(chǔ)

A、染色體 B、線粒體 C、組織 D、細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中,存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲。有學(xué)者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)推斷中最合理的是

A.野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長

B.野生型線蟲與突變型線蟲應(yīng)分屬兩個物種

C.在第15-20天時線蟲的出生率小于死亡率

D.野生型雄蟲在生殖期間的死亡風(fēng)險比較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(本題14分)海珠濕地公園是城市內(nèi)湖濕地與半自然果林鑲嵌交混的復(fù)合濕地生態(tài)系統(tǒng),被稱為廣州市的“南肺”和“腎”。

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物種群占據(jù)不同的位置,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。除圖中的螺螄(以藻類為食)和幾種水生植物代表的生態(tài)系統(tǒng)成分外,濕地生態(tài)系統(tǒng)還包括 成分。

(2)海珠濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為廣州之“腎”,是因為其具有 功能。但是,如果濕地生態(tài)系統(tǒng)長期遭到生活污水的污染,就容易發(fā)生水華現(xiàn)象,導(dǎo)致 銳減,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。因此,海珠濕地后期改造主要是通過種植多種植物來降解生活污染物,解決水華問題,此舉主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

(3)某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),同時使用黑藻和好氧細菌能夠大大提高生活污水的處理效果,請簡述其原理: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多

B.①②③④⑤的膜結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

C.完成光反應(yīng)的場所①是葉綠體的類囊體薄膜

D.完成圖中②③⑤均為單層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了控制甘蔗害蟲,有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會產(chǎn)生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象,但現(xiàn)在,袋鼬學(xué)會了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強的成體。蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在

A.物質(zhì)循環(huán) B.能量流動 C.信息傳遞 D.共同進化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機制,甲~丙表示器官或細胞,a~c表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:

(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,激素①在動員體內(nèi)細胞共同抵御寒冷中起著重要作用,可見激素①是______________。物質(zhì)a是_____________________。

(2)寒冷的刺激通過a、b促使激素①的分泌量增加,但又不會增至過高,這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著_____________機制。在維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的過程中,激素①對垂體的抑制與a對垂體的刺激表現(xiàn)出__________作用

(3)從圖中可以看出,激素①的受體位于______________中,與相應(yīng)的受體作用后主要通過影響_________________過程來調(diào)節(jié)生命活動。

(4)若乙表示胰島B細胞,則圖中甲影響乙合成分泌激素②的過程應(yīng)屬于_________調(diào)節(jié),其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是___________________。當人體受到某種抗原刺激時,若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細胞膜上激素②的受體被破壞,由此導(dǎo)致的疾病屬于______________病,病人體內(nèi)的血糖含量往往偏_________。

(5)當人體長時間飲水不足時,機體內(nèi)細胞外液滲透壓增高,刺激_____________中的感受器并分泌_____________作用于腎小管和集合管,以保持體內(nèi)的水分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某細胞的生命歷程,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A.與甲相比,乙中細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率低

B.①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③

C.丁細胞膜上的糖蛋白減少,細胞周期變長

D.①②③④過程都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

完成下面的概念圖。

A_____________________B________________________C______________________

D_____________________E________________________F______________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案