【題目】某油料種子成熟過程中部分物質(zhì)變化如圖甲所示。將該油料種子置于溫度、水分蒸餾水、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子含幼苗的脂肪含量和干重,其中干重的變化如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題:

1取圖甲中35d時(shí)的種子處理,獲得提取液等分為三份A、B、C,A中加人斐林試劑并水浴加熱,B中加入碘液,C中加入蘇丹染液,能發(fā)生顏色反應(yīng)的是 ,產(chǎn)生的具體顏色變化為 。

2圖甲中三種物質(zhì)的組成元素都是 。從圖甲中推測該種子成熟期間,三種物質(zhì)中 合成酶的含量迅速升高。

3圖乙中,該油料種子從第2d到第7d干重增加,請根據(jù)萌發(fā)的環(huán)境條件判斷,干重增加主要與 H2O”“CO2O2有關(guān),該時(shí)期內(nèi)種子中的脂肪含量最可能 。

【答案】1A和C1分 A產(chǎn)生磚紅色沉淀,C顯紅色2分

2C、H、O1分 脂肪2分

3H2O2分 減少2分

【解析】1斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀,脂肪可用蘇丹染液或蘇丹染液鑒定,呈橘黃色或紅色淀粉遇碘液變藍(lán)35d時(shí)的種子細(xì)胞內(nèi)含有脂肪和還原糖,沒有淀粉,因此能發(fā)生顏色反應(yīng)的是A和C,A產(chǎn)生磚紅色沉淀,C顯紅色。

2糖類和脂肪的組成元素都是C、H、O。由甲圖可知,脂肪合成增加,因此脂肪合成酶的含量迅速升高。

3由圖乙可知,油料種子從第2d到第7d干重增加,主要與水有關(guān),由于種子萌發(fā)過程中,不能進(jìn)行光合作用,呼吸作用要消耗有機(jī)物,因此脂肪被消耗,含量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動(dòng)過程中,不消耗ATP的是

A葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D植物根細(xì)胞逆濃度吸收無機(jī)鹽離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a→b可表示DNA分子復(fù)制

B. d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程

C. c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D. b→c包括有絲分裂前期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是在顯微鏡下現(xiàn)察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷不正確的是

A參與細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有a、bc、dg

B在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的植物根尖細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)有b、c、df、g

Cf、g與基因表達(dá)有關(guān),但不一定都能發(fā)生A-T、G-C的互補(bǔ)配對

Da內(nèi)能合成葡萄糖,在b內(nèi)不能將葡萄糖分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A過程轉(zhuǎn)錄的方向是從右向左

B膜上異常蛋白質(zhì)的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關(guān)

C物質(zhì)b需要在細(xì)胞質(zhì)中加工后用于過程

D過程涉及到mRNA、tRNA、rRNA三類RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

B生長素與棉花的落花落果無關(guān)

C乙烯是一種氣體激素

D脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A. 酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

B. 細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)

C. 酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長期保存

D. 各種酶的最適條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程常用的受體細(xì)胞有

大腸桿菌 枯草桿菌 支原體 動(dòng)植物細(xì)胞

A①②④

B①②③

C②③④

D①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)實(shí)驗(yàn)室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因是

細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,吸水能力逐漸 (填增強(qiáng)減弱)。質(zhì)壁分離中的原生質(zhì)層指的是 。

2)某同學(xué)將同一馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度KNO3溶液中,30min4h后測量每一根的長度,結(jié)果如下圖所示:

四組實(shí)驗(yàn)中,能夠觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原過程的是 組,d4h后細(xì)胞外的KNO3溶液的濃度將 (填升高降低)。

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同步練習(xí)冊答案