用一定量的甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為(　　)

A．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加

C．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

 

　B

 

甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，當(dāng)其含量上升時(shí)機(jī)體新陳代謝加快，從而使耗氧量增加。甲狀腺激素還可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，當(dāng)其含量上升時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充高中高二第一次月考生物試卷 題型：單選題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（�。�

A．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加
C．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（）

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低    

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低    

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低    

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低    

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二第一次月考生物試卷 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（　）

       A．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低       B．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加

       C．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低     D．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

 

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