【題目】(題文)下圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙、丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,甲圖的c點(diǎn)將降低

B. 圖丙中興奮是從左向右傳導(dǎo)的

C. 圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

D. 恢復(fù)靜息電位過程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白

【答案】C

【解析】

圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過程示意圖,圖中a處之前的膜電位(-70mv)表示神經(jīng)纖維處于靜息電位,表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)(此時(shí)膜外鈉離子濃度高于膜內(nèi)鈉離子濃度,膜內(nèi)鉀離子濃度高于膜外鉀離子濃度);a點(diǎn)開始接受刺激,膜上鈉離子通道開放,鈉離子瞬時(shí)內(nèi)流,膜電位由-70mv逐漸變?yōu)?/span>0,并進(jìn)一步增大為+40mv,此時(shí)膜上電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,即動(dòng)作電位而產(chǎn)生興奮當(dāng)鈉離子通道關(guān)閉,鈉離子內(nèi)流停止,膜上的鉀離子通道開放,膜內(nèi)鉀離子外流,使膜上電位逐漸由外負(fù)內(nèi)正恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù)(靜息電位),即cde為恢復(fù)階段。對(duì)此結(jié)合甲圖可知,由于處于恢復(fù)階段的膜不能立即再產(chǎn)生興奮,所以圖乙表示興奮由左傳到右,而圖丙表示興奮由右傳到左

c點(diǎn)表示產(chǎn)生的動(dòng)作電位最大值,所以若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,則Na+內(nèi)流量增多,甲圖的c點(diǎn)將提高,A錯(cuò)誤;根據(jù)前面的分析可知,圖丙表示興奮由右傳到左,B錯(cuò)誤;圖甲、乙、丙中、⑧點(diǎn)時(shí),膜電位為外負(fù)內(nèi)正,但整個(gè)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子仍高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),C正確;復(fù)極化(即由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位)過程中K+外流方式是協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量、需要膜蛋白協(xié)助,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體,(箭頭指示為疫苗注射時(shí)間)。下列敘述不正確的是

A. ad時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生

B. 甲曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

C. 甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短可有較大的差異

D. c時(shí)間段抗體水平突然上升,可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,現(xiàn)有的肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗;蚬こ桃腋我呙绲纳a(chǎn)和使用過程如圖1,圖2示意大腸桿菌質(zhì)粒的相關(guān)基因與限制酶切點(diǎn);圖3示意有關(guān)限制酶在DNA分子中的具體切點(diǎn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)從圖1可知,該目的基因的具體功能是______________

(2)選擇大腸桿菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因是______________。

(3)用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,試從疫苗的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋原因:__________

(4)形成有效的重組質(zhì)粒,選擇適當(dāng)?shù)南拗菩詢?nèi)切酶很重要。某學(xué)習(xí)小組根據(jù)圖2和圖3提出了三種方案:?jiǎn)为?dú)使用BamHⅠ、分別使用BamHⅠ和EcoRⅠ以及分別使用HindⅢ和EcoRⅠ,且認(rèn)為選擇使用BamHⅠ和EcoRⅠ最佳。該方案的優(yōu)點(diǎn)是________________。如果選擇使用HindⅢ和EcoRⅠ,則在構(gòu)建重組質(zhì)粒后,還需要運(yùn)用_________技術(shù)以檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。

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【題目】對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的監(jiān)測(cè),結(jié)果見圖。下列說法正確是

A. 09~11年栗癭蜂在與長(zhǎng)尾小蜂的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)

B. 栗癭蜂數(shù)量和長(zhǎng)尾小蜂數(shù)量之間存在正反饋調(diào)節(jié)

C. 調(diào)查栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的種群密度需用樣方法

D. 栗樹同化的能量部分傳遞給了栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。根據(jù)有關(guān)微生物的知識(shí),分析回答問題:

(1)培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶化和B:________、A:________等過程,上述過程中需要在超凈工作臺(tái)上操作的是________

(2)純化菌種時(shí)為得到單菌落,常采用的接種方法是平板劃線法和D:____________,其中需用接種環(huán)進(jìn)行操作的是____________。

(3)為達(dá)到篩選土壤中分解尿素細(xì)菌的目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以尿素作為唯一的________,培養(yǎng)基中加入________指示劑培養(yǎng)后,若變紅則其中含有所需細(xì)菌。若篩選纖維素分解菌,在選擇培養(yǎng)后須進(jìn)行E:________和F:________過程,一般通過觀察________的有無挑選出所需菌種。

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【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用G、g)的家系圖,下列推斷正確的是

A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅲ—2含有g(shù)基因,則該基因來自Ⅰ—1的概率為0或1/2

C. 若要了解Ⅲ—6是否攜帶致病基因,只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可

D. 最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞,以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)分析Ⅲ—2的染色體的數(shù)目和特征

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【題目】研究表明,擬南芥中光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)與植物激素脫落酸(ABA)代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無法合成光敏色素,利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料,分析光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)對(duì)ABA生物代謝的影響,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)分析實(shí)驗(yàn),phyB突變體與野生型相比,體內(nèi)內(nèi)源ABA含量差異可能原因是:實(shí)驗(yàn)(b)中ABA合成代謝相關(guān)基因是圖中的OsABAOX _____________(選填1、2、3),在phyB突變體中的表達(dá)水平明顯_____________野生型。

(2)另有實(shí)驗(yàn)表明,外源ABA明顯抑制光照下生長(zhǎng)的水稻種子的萌發(fā),且外源ABA對(duì) phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據(jù)此推測(cè),在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過感受光信號(hào)________(填“削弱”或“增強(qiáng)”)了ABA對(duì)種子萌發(fā)的抑制效果。

(3)ABA的生理作用除了抑制種子萌發(fā)外,還可以__________________________(至少寫兩點(diǎn))。

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【題目】為研究植物體內(nèi)脫落酸的生理作用,取某種植物的野生型和脫落酸缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 脫落酸對(duì)植物適應(yīng)干旱環(huán)境有積極作用

B. 干旱條件下脫落酸能抑制莖葉的生長(zhǎng)、促進(jìn)根的生長(zhǎng)

C. 干旱可抑制植物體內(nèi)脫落酸的合成從而抑制葉片的脫落

D. 若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的脫落酸,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)降低

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【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒,如圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖(②③過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則),下列有關(guān)敘述正確的是(

A. +RNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸

B. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式有差異

C. XRNA聚合酶,其合成和發(fā)揮作用的場(chǎng)所是細(xì)胞核

D. +RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程,消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

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