5.使小鼠吸收放射性元素標記的氨基酸,隨即測定血漿中被標記的氨基酸量,10天后測定血漿中出現(xiàn)放射性標記的氨基酸和蛋白質(zhì)的相對含量變化,如圖甲所示;在一段時間內(nèi)定時測定了某人空腹時血糖、血漿游離脂肪酸含量變化的情況,如圖乙所示.據(jù)此回答問題:

(1)據(jù)圖甲可知,氨基酸被利用的途徑之一是合成蛋白質(zhì).
(2)據(jù)圖乙可知:
①假若此人血漿中血糖含量相對穩(wěn)定,血漿游離脂肪酸含量逐漸增多,此變化趨勢反映了體內(nèi)儲藏的消耗脂肪增多,而細胞對糖的利用量(相對血漿脂肪酸的利用而言)則是減少(增加、減少).
②假若此人的這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展,體內(nèi)蛋白質(zhì)的變化可通過定時檢測尿液中的尿素含量來說明這種變化.建議此人攝入營養(yǎng)時適當增加蛋白質(zhì)類食物.

分析 氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料.分析圖解可知,吸收后半天測定時,有放射性的氨基酸含量相對值為1;10天后測定時,有放射性的氨基酸含量還剩相對值的$\frac{1}{2}$,并且含有放射性的蛋白質(zhì)的含量也有相對值的$\frac{1}{2}$,說明一半的氨基酸已用于合成蛋白質(zhì),
分析乙圖:在這段時間內(nèi)血糖含量基本維持穩(wěn)定,而血漿游離脂肪酸含量呈上升趨勢.

解答 解:(1)由圖形和分析可知,氨基酸被用于合成蛋白質(zhì).
(2)脂肪可分解成甘油和脂肪酸,脂肪酸含量增多,說明體內(nèi)儲藏的脂肪消耗增多.相對血漿脂肪酸的利用而言,細胞對糖的利用量減少.
(3)假如此人這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展,體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解也會增加,定時檢測尿液中尿素含量也可以說明這種變化.建議此人攝入營養(yǎng)適當增加蛋白質(zhì)類食物.
故答案為:
(1)合成蛋白質(zhì)
(2)①脂肪   減少      ②尿素     蛋白質(zhì)類食物

點評 本題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝以及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生分析圖表的能力、圖文轉(zhuǎn)換能力以及理解能力,考生要識記體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)分解的順序為糖類、脂肪、蛋白質(zhì),即糖類分解障礙時,脂肪分解增加;糖類和脂肪均供應(yīng)不足時,蛋白質(zhì)分解供能就會增加.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( 。
A.熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強
B.生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
C.不同的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同
D.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部被排出細胞外
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸
D.含高爾基體的細胞一定有分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.大面積燒傷病人由于嚴重脫水,細胞外滲透壓升高,此時血液中( 。
A.抗利尿激素濃度增加,尿量減少B.抗利尿激素濃度減少,尿量增加
C.抗利尿激素濃度增加,尿量增加D.抗利尿激素濃度減少,尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示人體內(nèi)糖類,脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑.

(1)圖中A、E的物質(zhì)名稱分別是丙酮酸、脂肪酸.M的過程名稱為三羧酸循環(huán).
(2)發(fā)生脫氨基作用的途徑有9和11(標號),表示轉(zhuǎn)氨基作用的有8(標號).
(3)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和自身蛋白(組織蛋白)的分解,氨基酸從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收,到進入肝細胞,至少需要經(jīng)過7層細胞膜.
(4)已知人體細胞合成的某蛋白質(zhì)含2條肽鏈,構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128,共有肽鍵63個,此蛋白質(zhì)的相對分子量大概是7186,控制該蛋白質(zhì)合成的基因所含的堿基數(shù)目為390(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物學實驗的敘述,不正確的是( 。
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定;探索酶活性受溫度影響實驗中,一般不用過氧化氫與過氧化氫酶
B.在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的都不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細胞器).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中④是氧氣(或O2),,其產(chǎn)生所需要的必要條件是(葉綠體中的)色素、光、(酶),該過程不能(填“能”或“不能”)發(fā)生在水稻植株的所有細胞中;
(2)圖中③產(chǎn)生于細胞呼吸第一階段,在線粒體(基質(zhì))(填場所)中被利用;ATP合成酶存在于b(填“a”或“b”)的內(nèi)膜上;
(3)圖中①、②進入a的方式是自由擴散;如果用18O標記進入a中的①,則一段時間后可能檢測到含有18O的物質(zhì)有C6H12O6、③、①(用圖中的分子式和序號回答);
(4)在水稻種植過程中,“正其行、通其風”的主要目的是通過增加(大氣中)CO2(或①)的濃度 來提高光合作用強度以增加產(chǎn)量;
(5)該細胞能(填“能”或“不能”)作為同時觀察a和b在細胞中分布的實驗材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動物的種群數(shù)量變化曲線.下列敘述中,正確的是(  )
A.t0~t1乙種群所含的能量一定大于甲種群
B.t1~t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C.t2~t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D.t3~t4甲種群呈S型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀,由一對等位基因控制.如果有斑的雌蠅與無斑的雄蠅雜交,后代中25%為雄蠅有斑、25%為雌蠅有斑、25%為雄蠅無斑、25%為雌蠅無斑,那么腹部無斑不可能由( 。
A.常染色體上的顯性基因控制B.常染色體上的隱性基因控制
C.X染色體上的顯性基因控制D.X染色體上的隱性基因控制

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