A. | 線粒體和葉綠體 | B. | 核糖體和溶酶體 | ||
C. | 高爾基體和中心體 | D. | 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
分析 1、雙層膜:線粒體、葉綠體、核膜;
2、單層膜:高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體、細(xì)胞膜;
3、無(wú)膜:核糖體、中心體.
解答 解:A、線粒體和葉綠體都是雙層膜的細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器,溶酶體是單層膜的細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體是單層膜的細(xì)胞器,中心體是無(wú)膜的細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是單層膜的細(xì)胞器,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的具膜情況,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程是( )
A.用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.以人工誘導(dǎo)法使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合
C.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株
D.通過(guò)以上三者來(lái)完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的血液 | B. | 人的肌纖維 | C. | 人的皮膚 | D. | 人的呼吸系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新 | |
B. | b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力 | |
C. | 在a、b、c過(guò)程中,細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)方式不同 | |
D. | 經(jīng)歷了a、b、c過(guò)程后,子細(xì)胞依然都保持著它的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①⑤ | C. | ②⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體 | ||
C. | 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ATP的分子結(jié)構(gòu)中含有RNA的基本組成單位之一腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | ATP是高能化合物,其分子中有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解釋放的能量,只有部分轉(zhuǎn)移到ATP中 | |
D. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆過(guò)程 |
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