下列有關(guān)探究光合作用過程的描述，正確的是

A．將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時間，遮光部分遇碘變藍(lán)

B．載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時間，綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多

C．向綠色植物提供H218O，光照一段時間，釋放的氣體含有18O2 和C18O2

D．向小球藻提供14CO2，光照一段時間，14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省高一上學(xué)期單元測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D. 根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。

I．實驗材料：小白鼠胚胎。

Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。

Ⅲ．實驗原理： ，根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

Ⅳ．實驗步驟：

（1）制備細(xì)胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細(xì)胞，再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸液。

（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶， 。

② 。

③ 。

（3）制作臨時裝片：

①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細(xì)胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動物細(xì)胞固定液迅速殺死細(xì)胞，將細(xì)胞固定在不同的分裂時期。

②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的 染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于有絲分裂中期的細(xì)胞，并與 對比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞，同時統(tǒng)計該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）。

V．實驗結(jié)果：

培養(yǎng)瓶

A

B

C

Q值

1．3%

12．5%

0．1%

Ⅵ．實驗結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)下圖判斷，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．感受器位于骨骼肌中

B．d處位于傳出神經(jīng)上

C．從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧

D．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是

A．①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸

B．若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變

C．①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

D．起始密碼子在①的右端

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是（ ）

A. 血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)呈纖維狀

B. 蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮可產(chǎn)生豐富的氨基酸

C. 氨基酸結(jié)構(gòu)中的R基均是鏈狀而非環(huán)狀結(jié)構(gòu)

D. 鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一種蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說法正確的是（ ）

A．二者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象

B．二者形成過程中都有染色體復(fù)制和均分，二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半

C．精子和卵細(xì)胞形成過程中不同的地方是精子需變形，卵細(xì)胞不需要變形，其余完全相同

D．形成100個受精卵，至少需要100個精原細(xì)胞和100個卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為細(xì)胞的亞微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B．胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)、細(xì)胞間的識別都與①有關(guān)

C．a(chǎn)和b兩種物質(zhì)的運輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性

D．圖中②和③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變�？共』騌對抗病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/25

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