科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過關(guān)版) 題型:022
普通光學(xué)顯微鏡是生物實驗中最常用的儀器之一,請回答下列有關(guān)顯微鏡使用的有關(guān)問題:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細小物體的
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A.體積 B.表面積
C.像的面積 D.長度和寬度
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細胞中的
[ ]
A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
(3)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂,調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,看到視野內(nèi)一部分細胞清晰,另一部分細胞模糊。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是
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A.顯微鏡壞了
B.光源有變化
C.細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)得太快
D.根尖壓片厚薄不勻
(4)用4臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則:
顯微鏡的光圈最大的一臺是
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目鏡和物鏡均最短的一臺是
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A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(5)甲→戊是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野下的標(biāo)志從圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟是
甲:轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;乙:調(diào)節(jié)光圈;丙:轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋;。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;戊:移動標(biāo)本。
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A.甲→乙→丙→丁 B.戊→丁→乙→丙
C.乙→甲→戊→丁 D.丁→戊→丙→乙
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖中各圖。試問其中視野最暗的是
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯誤的是
A.觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標(biāo)
B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可增大光圈或換成凹面鏡采光
C.要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞,只要換上高倍鏡,調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋即可
D.顯微鏡對光時,應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
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科目:高中生物 來源:浙江省2012屆高二10月月考生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯誤的是
A.觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標(biāo)
B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可增大光圈或換成凹面鏡采光
C.要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞,只要換上高倍鏡,調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像
D.顯微鏡對光時,應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯誤的是
A.觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標(biāo)
B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可增大光圈或換成凹面鏡采光
C.要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞,只要換上高倍鏡,調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像
D.顯微鏡對光時,應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
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科目:高中生物 來源:浙江省嘉興一中2010-2011學(xué)年高二10月月考生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯誤的是
A.觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標(biāo) |
B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可增大光圈或換成凹面鏡采光 |
C.要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞,只要換上高倍鏡,調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像 |
D.顯微鏡對光時,應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 |
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