下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 ( )

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有酶的分布

B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．原核生物沒有含膜的細(xì)胞器和核膜，所以原核生物無生物膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科研人員將細(xì)胞內(nèi)分離出來的核糖體分別與斐林試劑（班氏試劑）、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑以及二苯胺試劑進(jìn)行反應(yīng)，結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)處理ABCD
顏色變化藍(lán)色→紫色藍(lán)色→藍(lán)色棕紅色→棕紅色無色→X
據(jù)表回答下列問題：
（1）A實(shí)驗(yàn)處理中所用的試劑為雙縮脲試劑，由此可判斷構(gòu)成核糖體的大分子化合物中必然有蛋白質(zhì)．
（2）B實(shí)驗(yàn)處理中所用的試劑為斐林試劑，該處理操作過程中還需要進(jìn)行水浴加熱1～2分鐘．
（3）若C實(shí)驗(yàn)處理中需要用到顯微鏡，可知該處理中所用試劑應(yīng)當(dāng)為蘇丹Ⅲ．
（4）二苯胺可與核酸上的脫氧核糖在酸性條件下產(chǎn)生藍(lán)色絡(luò)合物．若已知構(gòu)成核糖體的化合物中沒有DNA，則X應(yīng)當(dāng)為無色．
（5）若實(shí)驗(yàn)證明構(gòu)成核糖體的某大分子化合物中含有大量尿嘧啶，則可斷定此化合物是RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（D）對殘翅（d）、細(xì)眼（R）對粗眼（r）為顯性，四對等位基因在染色體上的分布如圖所示．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種樣可供選擇，據(jù)圖回答問題．

（1）以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼殘翅果蠅相互交配，F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占$\frac{1}{8}$．
（2）某野生型果蠅（純合子）種群中．出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀遺傳的方式，某同學(xué)通過對果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)嗎，獲得了一些結(jié)果（如圖所示），并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析：

①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀
②該性狀屬于伴性遺傳
③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅
④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會有突變型個(gè)體出現(xiàn)
上述推斷和分析中，你認(rèn)為正確的有D項(xiàng)
A．一項(xiàng)           B．兩項(xiàng)             C．三項(xiàng)          D．四項(xiàng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是（　　）
A．細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率
B．多個(gè)核糖體可以結(jié)合到一個(gè)mRNA的不同部位并開始翻譯
C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知3對等位基因(A和a、B和b、C和c)獨(dú)立遺傳，若有一對夫婦的基因型為AaBBCc×aaBbCc，則其子女中基因型為aaBBCC的比例和女兒中表現(xiàn)型為aaB__C__的比例分別為( )

A．1／8 3／8 B．1／8 3／16

C．1／16 3／8 D．1／16 3／16

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是（ ）

A．共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化

B．環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生

C．進(jìn)化過程由隔離是物種形成的必要條件

D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（ ）

A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同

B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C．前者有核膜，后者無核膜

D．前者有鞭毛，后者無鞭毛

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )

A．需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”

B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

C．真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同

D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方的染色體
B．有絲分裂中配對的染色體
C．配子中兩兩配對的染色體
D．減數(shù)分裂中配對的染色體

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