一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患紅綠色盲的孩子，在妻子的一個初級卵母細(xì)胞中，色盲基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A．1個，位于一條染色單體中

B．2個，分別位于一對姐妹染色單體中

C．4個，分別位于一個四分體的染色單體中

D．2個，分別位于一對性染色體上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)種群和物種的敘述正確的是

A．同一種群個體間可以相互交配產(chǎn)生后代，同一物種的個體間也能相互交配產(chǎn)生后代

B．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是生物繁殖的基本單位

C．種群的基因頻率總在是不斷的變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變

D．物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于學(xué)習(xí)記憶的說法錯誤的是

A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn)

C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．動物細(xì)胞中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

B．動物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用

C．葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動提供能量

D．動、植物細(xì)胞實現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP

B．動物細(xì)胞的形態(tài)主要由細(xì)胞骨架決定

C．溶酶體能合成多種水解酶，降解所吞噬的物質(zhì)

D．高等植物成熟的篩管細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞中線粒體、核孔數(shù)目都很多

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省梅河口市高三上學(xué)期周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B．圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同

C．圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲粒尚未分裂

D．圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第12次周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

國際雜志Cell Systems上刊登了來自美國加州大學(xué)舊金山分校的一項研究成果，科研人員利用藍(lán)色光脈沖開啟了一種名為Brn2的基因，當(dāng)Brn2信號足夠強時，干細(xì)胞就會快速轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．該實驗證明了藍(lán)色光脈沖可以促使于細(xì)胞分化為神經(jīng)元

B．Brn2基因在神經(jīng)細(xì)胞的形成過程中具有重要作用

C．藍(lán)色光脈沖使Brn2基因的堿基序列發(fā)生了改變

D．干細(xì)胞和神經(jīng)元這兩種細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的種類不完全相同

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲種遺傳病（基因為D、d）和乙種遺傳病（基因為E、e）的家系圖，其中控制一種病的基因位于常染色體上，控制另一種病的基因位于X染色體上。人群中甲病的患病率為1%，且D基因含有2000個堿基，其中有胸腺嘧啶300個。以下敘述不正確的是 （ ）

A．甲、乙兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

B．II-6的基因型是DDXeY或DdXeY

C．III-7為甲病患者的概率是1/33

D．D基因連續(xù)復(fù)制2次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述的生物學(xué)意義中，不能下圖來表示的是

A. 物質(zhì)易化擴散速率與細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度差的關(guān)系

B. 物質(zhì)主動轉(zhuǎn)運速率與細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度的關(guān)系

C. 底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系

D. 酶促反應(yīng)過程中，產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系

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