某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑,積累于莖葉中,讓取食它的害蟲的消化酶受到抑制,使其因無(wú)法消化食物而死亡。下列就該玉米對(duì)人類安全性的評(píng)論中,不符合生物學(xué)原理的是( )

A.不安全。這種玉米的果實(shí)(種子)中也可能含有蛋白酶抑制劑,使人食用后因無(wú)法消化食物而患病

B.不安全。該玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人體無(wú)法消化食物而患病

C.安全。因?yàn)槿伺c害蟲消化酶的結(jié)構(gòu)存在差異,玉米的蛋白酶抑制劑對(duì)人體很可能無(wú)影響

D.安全。人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不會(huì)影響人的消化功能

 

B

【解析】本題是一道開放性的選擇題,探討轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的是與非問題,側(cè)重于安全性問題,即用轉(zhuǎn)基因技術(shù)方法生產(chǎn)的產(chǎn)品,特別是農(nóng)產(chǎn)品,對(duì)人體有無(wú)不良影響。該轉(zhuǎn)基因玉米能合成蛋白酶抑制劑,有可能使人的消化酶受到抑制,使人患病,但蛋白酶抑制劑基因不可能整合到人體細(xì)胞基因組中去,不可能在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。C、D兩項(xiàng)從蛋白酶抑制劑作用的專一性和結(jié)構(gòu)被破壞方面,說明該轉(zhuǎn)基因玉米是安全的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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有研究表明健康的心態(tài)能使人體的細(xì)胞免疫和體液免疫能力提高,其原因很可能是

①健康的心態(tài)有利于T細(xì)胞的分化

②健康的心態(tài)有利于提高抗體的生成能力

③健康的心態(tài)有利于效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞

④健康的心態(tài)有利于漿細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞

A.①②③ B.①② C.①③④ D.③④

 

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

把鼠肝細(xì)胞磨碎經(jīng)高速離心后可分為4個(gè)層次,分析發(fā)現(xiàn)第三層含有較多的呼吸酶,據(jù)此可推斷此層分布的一種細(xì)胞器是( )

A.線粒體 B.葉綠體 C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是由4個(gè)圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖,其中4為最大圓,3、2、1依次減小。試判斷符合這種關(guān)系的是( )

A.1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素

B.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素

C.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素

D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是( )

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版高中生物高一必修二1.1身邊的生物科學(xué)(解析版) 題型:選擇題

目前我國(guó)糧食生產(chǎn)以及人們的生活環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),其原因不包括( )

A.人口的迅速增長(zhǎng) B.人口素質(zhì)的下降

C.資源短缺 D.環(huán)境惡化

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版高中生物高一必修一1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種提法使斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn)缺少足夠的證據(jù)否定“自然發(fā)生說”(  )

A.肉湯加熱時(shí)間不夠長(zhǎng)

B.軟木塞不能完全隔絕細(xì)菌

C.沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.燒瓶中缺少足夠的氧氣

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版高中生物必修二 1.2生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的正確理解是( )

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 ②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

③變異是不定向的 ④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型

A.②④⑤ B.②③⑤

C.②④ D.③⑤

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2練習(xí)卷(解析版) 題型:

建國(guó)以來(lái),我國(guó)政府共組織進(jìn)行了六次人口普查,關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.人均耕地面積減少 B.環(huán)境污染治理的難度增加

C.淡水資源的危機(jī)將日趨嚴(yán)重 D.促進(jìn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案