5．下列各項中不能說明基因和染色體行為存在平行關系的是（　　）
A．基因和染色體在生殖過程中都可能發(fā)生變異
B．體細胞中基因和染色體成對存在，生殖細胞中二者都是成單存在
C．體細胞成對的基因和同源染色體都是一個來自父方一個來自母方
D．非同源染色體及其上的非等位基因自由組合

分析 基因和染色體存在著明顯的平行關系：
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構；
2、體細胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有一個，同樣，也只有成對的染色體中的一條；
3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方；
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．

解答 解：A、在生殖過程中基因和染色體的變異是隨機發(fā)生的，沒有必然的聯(lián)系，不能體現(xiàn)二者間的平行的關系，A錯誤；
B、體細胞中基因、染色體成對存在，減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中二者都是單一存在，B正確；
C、受精作用是指精子和卵細胞結合，形成受精卵，所以體細胞中成對的基因、同源染色體都是一個來自母方，一個來自父方，C正確；
D、在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體的分離而分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合，D正確．
故選：A．

點評 本題考查“基因在染色體上”的相關知識，特別是薩頓將基因與染色體進行類比推理的過程，要求考生結合所學的知識，對基因與染色體之間的平行關系進行判斷，但要考生明確類比推理得到的結論并不具有邏輯的必然性，還需要實驗驗證．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體的T淋巴細胞分為兩類：CD4+T細胞和CD8+T細胞．CD4+T細胞能促進B淋巴細胞的增殖與分化；成熟的CD8+T細胞受抗原刺激活化，活化的CD8+T細胞可以使靶細胞裂解死亡，同時CD8+T細胞自身也會因此而凋亡．艾滋病病毒（HIV）主要攻擊人體的CD4+T細胞，在該細胞中增殖，CD4+T細胞數(shù)量不足的情況下，CD8+T細胞不能完全發(fā)育成熟．
（1）CD8+T細胞抑制HIV的過程屬于特異性免疫中的細胞免疫．
（2）在HIV感染者體內，當抗原數(shù)量下降時，活化的CD8+T細胞的數(shù)量會下降．
（3）雖然HIV主要攻擊人體的CD4+T細胞，但HIV最終會使人體的免疫能力幾乎完全喪失，原因是由于CD4+T細胞數(shù)量下降，成熟的T細胞數(shù)量減少，導致細胞免疫減弱；同時，CD4+T細胞數(shù)量下降，影響B(tài)細胞的增殖與分化，使體液免疫能力減弱，綜上，HIV最終導致人體的免疫調節(jié)能力幾乎完全喪失．
（4）HTV的遺傳物質還能不斷地變異（基因突變），導致HIV能逃脫人體免疫系統(tǒng)對它的識別，使得免疫系統(tǒng)對HIV的控制變得更困難．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．去年入冬以來，由于受氣候等因素影響，江西省H7N9疫情呈高發(fā)散發(fā)態(tài)勢，2月份更是出現(xiàn)多地暫時關�；钋萁灰资袌�，下列關于病毒的敘述正確的是（　　）
A．可用富含營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基培養(yǎng)H7N9，感染H7N9后用干擾素治療
B．分析所含核酸堿基種類可確定H7N9遺傳物質的類型，其遺傳物質徹底水解可得到6種物質
C．H7N9結構簡單，所以病毒是生命系統(tǒng)結構層次中最基本的單位，但不含細胞器
D．H7N9和大腸桿菌的結構不同，入侵機體時只有特異性免疫發(fā)揮功能

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學家的實驗研究的說法中錯誤的是

①孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎

②科學家用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質

③科學家用18O標記同一組的CO2和H2O證明了光合作用產(chǎn)生的O2中的O來自H2O

④科學家借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”必然是正確的

⑤在探究遺傳物質的實驗中，艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗對DNA和蛋白質等大分子進行了分離

A．①②③④ B．①③④ C．①②③⑤ D．①④

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？ 并說明理由： 。

（2）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 個。

（3）如下圖二是運載體和胰島素基因的某個片段，已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是－↓GATC－。GeneI和 GeneII為標記基因，根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是 。

A．質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

B．質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

C．目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割

D．目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割

（4）為使過程⑧更易進行，可用 （藥劑）處理D。通過圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性，為什么？ 。

（5）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因為 。

（6）利用轉基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單，甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細胞中，利用轉基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者英國科學家約翰•蘇爾斯頓，發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細胞中的nuc-1基因，它所編碼的蛋白質能使DNA降解（nuc-1基因被稱為細胞“凋亡基因”）．下列有關敘述中不正確的是（　�。�
A．生物發(fā)育過程中，細胞的產(chǎn)生和凋亡始終保持動態(tài)平衡
B．若能激活細胞凋亡基因，則可特異地殺死癌細胞
C．蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細胞凋亡的具體表現(xiàn)
D．細胞的編程性死亡屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗，如圖為甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應．

（1）圖中合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的，物質b的名稱是（抗H1N1病毒的）抗體，細胞2的作用是識別并與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡，釋放抗原．
（2）圖中不具有識別能力的細胞是細胞3（選填細胞1、細胞2或細胞3）
（3）H1N1是RNA病毒，注射疫苗是預防H1N1的有效途徑，但是并不意味著接種過H1N1疫苗的人將來不會成為H1N1患者，原因是記憶細胞壽命有限；H1N1病毒可能發(fā)生變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．有人嘗試制備始旋鏈霉菌（能生產(chǎn)普那霉素的一種原核放線菌）的原生質體，并利用其孢子和原生質體進行選育普那霉素高產(chǎn)菌株的實驗．采用酶解法制備始旋鏈霉菌原生質體時，先要明確酶解時間與原生質體制備效果間的關聯(lián)．探究步驟如下：
第1步：取生長旺盛的始旋鏈霉菌菌絲，酶解后用一定量的緩沖液稀釋后涂布在平板上，30℃培養(yǎng)7天后，統(tǒng)計菌落數(shù)．
第2步：計算時間對原生質體制備和再生的影響，繪制成下圖1所示曲線．
請據(jù)圖回答：

（1）本實驗所用的酶，不適用于制備BC的原生質體．
A．大腸桿菌細胞  B．番茄葉肉細胞 C．酵母菌
（2）鑒定原生質體制備效果的常見方法是將部分原生質體放在低滲（“等滲”、“高滲”或“低滲”）溶液中，觀察其形態(tài)變化．而原生質體的計數(shù)統(tǒng)計常借助光學顯微鏡、蓋玻片和血細胞計數(shù)板等光學儀器．
（3）上述實驗的第1步中，酶解后的稀釋必須用緩沖液的原因是維持酶解后的原生質體的正常形態(tài)和功能，若未經(jīng)稀釋，直接涂布可能造成的結果是平板上菌落會重疊影響統(tǒng)計計數(shù)．
（4）根據(jù)上圖1可見，隨著酶解時間增加，原生質體的再生率變化趨勢是逐漸下降．結合酶解時間對原生質體制備率和再生率的影響，應當選擇的最佳酶解時間約為90min．
（5）用紫外線分別處理始旋鏈霉菌孢子、原生質體后，統(tǒng)計各組菌株的普那霉素產(chǎn)量，結果如上圖2．誘變后效果最好的是丙組，可能的原因是原生質體培養(yǎng)過程中細胞分裂旺盛，紫外線引起突變的概率大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧示意圖如圖．請據(jù)圖回答下列有關問題：
（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流（或電信號，神經(jīng)沖動）形式進行傳導．當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內突觸小泡釋放神經(jīng)遞質，該遞質與神經(jīng)元b細胞膜上（特異性）受體結合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導致屈肌收縮．
（2）分析圖可知，屈肘反射的神經(jīng)中樞位于b（填字母）．
（3）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負．若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上無（填“有”或“無”）膜電位的變化．
（4）若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．

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同步練習冊答案