5.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而成
B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺

分析 細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成. 
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用. 
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說提出,“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成”,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B正確;
C、細(xì)胞學(xué)說提出,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容中的三點(diǎn),并根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行判斷,難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是( 。
A.科學(xué)家用人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明膜具有流動(dòng)性
B.科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究
C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
D.卡爾文探明 CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在大熊貓細(xì)胞內(nèi),DNA復(fù)制的場(chǎng)所是(  )
A.細(xì)胞核和細(xì)胞膜B.細(xì)胞核和線粒體C.細(xì)胞質(zhì)和核糖體D.細(xì)胞核和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.美國《科學(xué)》雜志刊登的一項(xiàng)“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”的報(bào)道,有人據(jù)此推測(cè)隨著科學(xué)的發(fā)展,將來有可能培育出單倍體人.下列關(guān)于單倍體的敘述正確的是( 。
A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體
B.含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體
C.生物的精子或卵細(xì)胞都是單倍體
D.單倍體都高度不育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體免疫部分過程示意圖.據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③(填序號(hào)),與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體.
(2)A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體.
(3)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過⑤⑦(填序號(hào))過程發(fā)揮免疫作用,其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng),從而表現(xiàn)出抵抗力增強(qiáng).
(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過②⑥(填序號(hào))過程發(fā)揮免疫作用.
(5)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病。艨乖瓰镠IV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是T細(xì)胞,此細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子,這種物質(zhì)作用于B細(xì)胞,促使其增殖分化,因此艾滋病患者的體液免疫能力基本喪失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示由C、H、O三種化學(xué)元素組成的某種化合物的形成過程,下列敘述正確的是( 。
A.若B是由兩分子A脫水縮合形成的,則B可能是蔗糖
B.若B是由大量A脫水縮合形成的,則B只能是淀粉
C.若A組成的B是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則B只存在于動(dòng)物細(xì)胞中
D.若B是動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.活細(xì)胞中含量最多的化合物是水B.細(xì)菌中含有五種堿基
C.HIV病毒中含有RNAD.活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是氧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu).其功能是細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(2)圖甲中1結(jié)構(gòu)具有層4磷脂分子.
(3)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔.單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān),你認(rèn)為人的胰島A細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目多(填“多”、“少”).
(4)圖乙中的4來源于圖甲中的3(染色質(zhì)),它們之間的關(guān)系是同種物質(zhì),不同時(shí)期的兩種存在形態(tài),可被堿性染料染成深色.
(5)圖乙中④的主要組成部分是蛋白質(zhì)和DNA.
(6)圖乙中①在植物細(xì)胞中除了在④上外,還分布在線粒體和葉綠體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的比較中,正確的是( )

A.從分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B.從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同

C.從結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D.鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑

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