2.部分哺乳動(dòng)物的繁殖能力相對(duì)比較低,要提高繁殖能力,可利用胚胎工程.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)利用胚胎移植快速繁殖一些大型優(yōu)良雌性哺乳動(dòng)物的步驟包括:
①對(duì)供、受體的選擇和處理.
②配種或人工授精.
如受精作用在體外進(jìn)行,則精子必須進(jìn)行獲能處理,通常采用的方法是培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.獲能后的精子與卵子相互識(shí)別后,首先發(fā)生頂體反應(yīng),使頂體內(nèi)的酶釋放出來(lái).為防止多精子入卵受精的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存.
對(duì)胚胎進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),所用的培養(yǎng)基為液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其中有一種天然成分,即動(dòng)物血清或血漿,為了保證被培養(yǎng)的胚胎處于無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境,要在培養(yǎng)基中添加抗生素,并進(jìn)行滅菌處理.
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植,以及移植后的檢查等步驟.
胚胎移植時(shí),早期胚胎通常是發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎.
(2)胚胎移植是提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程,它的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
(3)在培養(yǎng)試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物時(shí),都需要把卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,所不同的是在培養(yǎng)克隆動(dòng)物時(shí)要對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行去核處理.

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:
①對(duì)供、受體的選擇和處理.選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種.并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理.
②配種或人工授精.
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存.配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)(也叫沖卵).對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段.直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存.
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植.
⑤移植后的檢查.對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.
2、受精過(guò)程:頂體反應(yīng),釋放頂體酶→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始.

解答 解:(1)②精子進(jìn)行獲能處理通常采用的方法是培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.獲能后的精子與卵子相互識(shí)別后,首先發(fā)生頂體反應(yīng),使頂體內(nèi)的酶釋放出來(lái).防止多精入卵受精的兩道屏障依次是頂體透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
③對(duì)胚胎進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),所用的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基中除了必要的營(yíng)養(yǎng)成分,還需要加入有一種天然成分,即動(dòng)物血清或血漿;為了保證被培養(yǎng)的胚胎處于無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境,要在培養(yǎng)基中添加抗生素,并進(jìn)行滅菌處理.(2)胚胎移植是提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程,它的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
(3)在培養(yǎng)試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物時(shí),都需要把卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,所不同的是在培養(yǎng)克隆動(dòng)物時(shí)要對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行去核處理.
故答案為:
②培養(yǎng)法    化學(xué)誘導(dǎo)法   頂體      透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)
③液體   動(dòng)物血清或血漿  抗生素
 ④桑椹胚或囊胚
(2)早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移
(3)減數(shù)第二次分裂中期       去核

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物核移植和胚胎移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物核移植的概念及過(guò)程;識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握各程序需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異.其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )

A.Na+ B.CO2 C.胰島素 D.K+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.洋蔥是生物學(xué)試驗(yàn)中常用的材料之一,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)若用此洋蔥觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)取材的部位是根尖分生區(qū),該部位的形態(tài)特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,可用圖2中的字母B表示,若將該部位細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng).
(2)若換上高倍物鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)實(shí)驗(yàn)中用鹽酸和酒精混合液(1:1)和龍膽紫溶液(醋酸洋紅液)分別作為解離液和染色液,其中解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái).當(dāng)你用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的間期,原因是分裂間期的時(shí)間較長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B 淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種表達(dá)出兩種生物的優(yōu)良特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“試管動(dòng)物”技術(shù)是通過(guò)將動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞取出,在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期,再將胚胎植入雌性動(dòng)物子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.下列敘述正確的是( 。
A.“試管動(dòng)物”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是無(wú)性生殖
B.如圖所示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期,1代表囊胚腔,2代表內(nèi)細(xì)胞團(tuán),3代表滋養(yǎng)層
C.“試管動(dòng)物”的形成用到的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
D.“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”,二者對(duì)人類(lèi)的作用是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)孟德?tīng)柗蛛x定律的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比徹底否定了融合遺傳這一觀點(diǎn)
B.驗(yàn)證分離定律應(yīng)選易于區(qū)分,且只由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀
C.只有通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)才能驗(yàn)證某對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀的遺傳是否符合分離定律
D.通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可推測(cè)F1的配子比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列有關(guān)細(xì)胞中基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.每個(gè)DNA分子上都有多個(gè)基因
C.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子D.基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體.下列羅列了可能的原因,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.被觀察的物體未處于視野的中央
B.切片倒置,蓋玻片位于載玻片的下方
C.轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)未更換目鏡鏡頭
D.低倍鏡和高倍鏡的焦點(diǎn)不在同一平面

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,把目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,在擴(kuò)增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是( 。
A.640B.8100C.600D.800

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案