【題目】下圖為某學生構建的與生命活動有關的模型,則下列說法不正確的是
A. 若該圖表示激素的分級調節(jié),則c產生的激素可以作用于全身細胞
B. 若該圖表示長期記憶形成過程,則c可能與一個形狀像海馬的腦區(qū)有關
C. 若該圖表示水鹽平衡的調節(jié),只c可能是垂體
D. 該圖也可以用來表示部分遺傳信息的傳遞過程
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【題目】下列有關原核細胞與真核細胞共性的敘述,正確的是( )
A. 都能進行細胞呼吸,但不一定在線粒體中
B. 都有細胞核,但遺傳物質不一定是DNA
C. 都能進行無絲分裂
D. 都能合成蛋白質,但合成場所不一定是核糖體
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【題目】圖甲為某種植物光合作用過程簡圖,其中英文大寫字母表示物質成分,e-為電子,數字表示過程。如圖乙該植物葉片的氣孔結構示意圖,保衛(wèi)細胞的細胞壁靠近氣孔側明顯厚一點。請回答:
(1)圖甲中類囊體膜上的色素吸收的光是波長為400-700nm的_______,光合作用產生的O2用該圖中__________字母)表示,O2離開這個植物細胞,需要穿過的膜包括有_______,據該圖還可知ATP的形成與________(填物質名稱)的跨膜運輸有關。
(2)圖甲中物質H是_______、物質G是__________,若在夏季正中午由于光照太強,會因為圖乙中的保衛(wèi)細胞發(fā)生__________引起氣孔關閉,短時間內物質D和F的含量變化是_____。
(3)遷移率(Rf)是指用于葉綠體中各種色素分離的重要指標(遷移率=色素遷移距離/溶劑移動距離)。葉綠體中各種色素的分離常用______法,分離后遷移率最低的色素是____。
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【題目】在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地衣層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )
A. 物種組成及比例
B. 彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關系
C. 對群落產生重大影響的優(yōu)勢種
D. 垂直結構和水平結構
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【題目】圖甲、乙分別是細胞表面受體和細胞內受體的作用機制模式圖,信號分子A、B、C均為某種激素。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 圖甲中對細胞具有調節(jié)作用的是信號分子A,信號分子B對該細胞無調節(jié)作用
B. 三種信號分子在合成后均被定向運送到特定靶細胞處而發(fā)揮調節(jié)作用
C. 人體內胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同,與圖甲所示機制相似
D. 雄性激素通過影響基因選擇性表達來調節(jié)細胞代謝
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【題目】科學家研究發(fā)現胰島素可以改善神經細胞的生理功能,其調節(jié)機理如下圖所示。回答下列問題:
(1)胰島素由胰島B細胞產生后,經過_______運輸到腦部的神經細胞。神經細胞能夠成為胰島素起作用的靶細胞,其結構基礎是___________。
(2)據圖分析可知,胰島素作用于神經細胞后,可以________,從而保證神經細胞內的能量供應。胰島素還可以延長神經細胞的壽命,其主要機理包括兩個方面:一是抑制神經細胞的凋亡;二是_________。
(3)圖示生理過程能夠反映出神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的某種關系,這種關系可以概括為_________。
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【題目】下圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據圖分析正確的是
A. 圖中共有4條多肽鏈正在合成
B. ①處解旋酶將DNA雙鏈解開,便于合成RNA
C. 翻譯結束后合成的多肽需進入內質網加工后才具有生物活性
D. 邊轉錄邊翻譯有助于提高翻譯的效率
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【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)BAT細胞的產熱過程圖,已知UCP-1增加會導致ATP合成減少。以下分析錯誤的是
A. 甲狀腺激素進入靶細胞后,可通過調節(jié)基因的表達來調節(jié)產熱活動
B. 去甲腎上腺激素與膜受體結合后可影響胞內cAMP,以促進脂肪分解
C. 持續(xù)寒冷使BAT細胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加,進而增加ATP量
D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經-體液調節(jié)來增加產熱、抵御寒冷
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【題目】下圖為某家族甲(基因為A、a)乙(基因為B、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是。
A. Ⅱ6的基因型為BbXAXa
B. 如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,則表現完全正常
C. 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為紅綠色盲癥
D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達2/3
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