【題目】下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分( )
A. 核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸 B. 脫氧核糖、磷酸、堿基
C. 核糖、堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、核酸、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是( 。
A.在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B.若圖示代表二肽水解,則水解過程中破壞了1個(gè)肽鍵
C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式,據(jù)圖判斷正確的是
A. 四種細(xì)胞的信息傳遞方式相同
B. 屬于生物膜系統(tǒng)的是①②③④⑤⑥
C. ⑦中進(jìn)行生理過程會產(chǎn)生水,水中的0只來自羧基
D. 細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ在有絲分裂過程中形成紡錘體的方式相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】燙發(fā)時(shí),先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂,再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀,最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的
A. 空間結(jié)構(gòu) B. 氨基酸種類 C. 氨基酸數(shù)目 D. 氨基酸排列順序
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對蛋白質(zhì)的理解不正確的是
A. 構(gòu)成人體的氨基酸大約有20種
B. 蛋白質(zhì)不經(jīng)消化可被人體吸收和利用
C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性
D. 蛋白質(zhì)變性失活后不能發(fā)揮其生理功能
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【題目】細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程( )
A. 不產(chǎn)生CO2 B. 必須在有O2條件下進(jìn)行
C. 在線粒體內(nèi)進(jìn)行 D. 反應(yīng)速度不受溫度影響
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【題目】當(dāng)抗原首次入侵機(jī)體時(shí),分化為漿細(xì)胞的是( )
A.吞噬細(xì)胞 B.B細(xì)胞 C.T細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞
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【題目】請回答下列有關(guān)的遺傳問題:
(1)某種植物花顏色的遺傳如圖所示,基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。
①該植物花色的遺傳體現(xiàn)了基因通過控制_________,進(jìn)而控制生物的性狀。
②基因組成為AaBb植株的花色為________,若該植株自交,子代的表現(xiàn)型及比例為____________。
(2)該植物花的位置由位于常染色體上的復(fù)等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定葉腋花,a2決定莖頂花;a1相對于a2、a3均是顯性,a2相對于a3為顯性。科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn):
組別 | 親本組合 | 子代 | |
表現(xiàn)型 | 比例 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 莖頂花×莖頂花 | 葉腋花:莖頂花 | 1:3 |
實(shí)驗(yàn)二 | 葉腋花×葉腋花 | 葉腋花:莖頂花 | 3:1 |
①該植物花位置的遺傳遵循___________定律。
②實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代莖頂花的基因型分別是_____________。實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親代葉腋花的基因型為_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸,正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分(興奮離開神經(jīng)中樞)的某處意外受損,下列說法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?/span> )
A.如用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,說明不可能是“ac”受損
B.如傳出神經(jīng)某處受損,用a刺激神經(jīng)時(shí),在c處也可能記錄到電位變化
C.如用a刺激神經(jīng),在c處記錄到電位,但骨骼肌不收縮,說明骨骼肌受損
D.如用a刺激神經(jīng),電位計(jì)c指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射
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