A. | HIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同 | |
B. | 從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丁都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng) | |
C. | HIV與大腸桿菌一樣只含丁這一類細(xì)胞器 | |
D. | HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來會(huì)導(dǎo)致宿主細(xì)胞膜面積增大 |
分析 據(jù)圖示結(jié)構(gòu)可知,甲是生物膜結(jié)構(gòu),為單層膜;乙是葉綠體,丙是細(xì)胞核,均為雙層膜;丁是核糖體,與HIV都主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但組成物質(zhì)并不完全相同.
解答 解:A、甲是生物膜結(jié)構(gòu),HIV的囊膜來自宿主細(xì)胞的生物膜,其結(jié)構(gòu)與甲基本相同,A正確;
B、乙是葉綠體,丙是細(xì)胞核,HIV 的囊膜是單層膜(不屬于生物膜系統(tǒng)),丁是核糖體,沒有膜結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、丁是核糖體,HIV都主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,無細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來會(huì)導(dǎo)致宿主細(xì)胞膜面積減小,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了艾滋病病毒和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,意在考查學(xué)生的理解和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程屬于反射 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo) | |
C. | 降低環(huán)境中的Na+濃度,刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位峰值會(huì)降低 | |
D. | 引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中,Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸后膜內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
O2 CO2 溫度 | 0.1% | 1.0% | 3.0% | lO.0% | 20.0% | 40.0% |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
30℃ | 59.8 | 21.4 | 8.8 | 56.6 | 100 | 102 |
40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰蛋白酶 | B. | 干擾素和呼吸酶 | ||
C. | 雄性激素和促性腺激素 | D. | 胰島素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
曲線上的點(diǎn) | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
種群大小 | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(K-N)/K | 0.9 | 0.75 | 0.5 | 0.25 | 0.10 |
種群的增長量 | 18 | 38 | 50 | 38 | 18 |
A. | 環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后 | |
B. | 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn) | |
C. | 防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)之后進(jìn)行 | |
D. | 該種群數(shù)量的最大值(K值)應(yīng)為200 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的① | |
B. | 基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞 | |
C. | 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的② | |
D. | 通過該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀 |
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