某婚齡女子表現(xiàn)型正常,但其一條5號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數(shù)分裂時(shí)異常的染色體聯(lián)會(huì)如圖乙,三條染色體中,配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示的變異類(lèi)型屬于

(2)圖乙所示狀態(tài)的細(xì)胞存在于該女子的 中,在該器官中存在著染色體組數(shù)目分別為 的細(xì)胞.

(3)如不考慮其它染色體,理論上該女子產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型有 種,該變異是否可以使用光學(xué)顯微鏡檢出? (填“是”或“否”).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

香豌豆的花色有紫色和白色兩種,顯性基因C和P同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花。兩個(gè)純合白花品種雜交,F(xiàn)1開(kāi)紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7。下列分析正確的是( )

A.兩個(gè)白花親本的基因型為CCPP與ccpp

B.F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1

C.F2紫花中純合子的比例為1/16

D.F2白花和紫花的基因型分別有5種和4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只,3只小羊都是黑色雄羊的幾率是( )

A.0 B.1/512 C.1/64 D. 1/128

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖(圖丙)回答問(wèn)題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取___________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)_____________;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之____________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的_________酶。

(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和_______________。

(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌_____(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于無(wú)子西瓜的培育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用二倍體的花粉為四倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子

B. 用二倍體的花粉為三倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子

C. 秋水仙素與低溫使染色體數(shù)目加倍的原因相同

D. 三倍體西瓜的產(chǎn)生是有性生殖,但它本身一般不能有性生殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省、江西省南昌二中高三下學(xué)期聯(lián)合測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

B. 細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的方式相同

C. 植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)

D. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因,每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克。今有基因型為AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述正確的是

①基因型有16種

②表現(xiàn)型有6種

③果實(shí)最輕者約115克

④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性,這兩對(duì)基因遵循自由組合定律,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感。3∶1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B. 以上后代群體的基因型有9種

C. 以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得

D. 以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三第一次(3月)模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

高濃度酒精會(huì)抑制酵母菌活性,因而在米酒制作中,要篩選耐酒精能力較強(qiáng)和發(fā)酵性能優(yōu)良的酵母菌;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)為了解發(fā)酵液中酵母菌的數(shù)量,可采用________________法接種。若將1mL發(fā)酵液稀釋105倍,在三個(gè)平板上分別接入0.2mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,三個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為33、38、37,則1mL發(fā)酵液中有__________個(gè)酵母菌。

(2)若用同一套裝置和材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn),應(yīng)先進(jìn)行___________(填“果酒”或“果醋”)發(fā)酵。用____________檢測(cè)酒精,在酸性條件下呈現(xiàn)灰綠色。

(3)耐酒精能力實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了液體培養(yǎng)基、酒精和其它材料用具,測(cè)定三種品系酵母菌(分別標(biāo)記為Y1、Y2、Y3)對(duì)體積分?jǐn)?shù)為6%、8%、10%、12%的酒精耐受能力。補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路。

第一步:_______________________________________________________________。

第二步:使用一定的方法收集各組酵母菌產(chǎn)生的氣體,記錄產(chǎn)氣量,比較三種品系酵母菌耐酒精能

(4)發(fā)酵性能測(cè)定:將三種品系酵母菌分別接種于含有相同發(fā)酵液的發(fā)酵瓶后,稱(chēng)重發(fā)酵瓶。稱(chēng)前擰松瓶蓋,輕輕搖晃瓶子。隨著發(fā)酵時(shí)間的延續(xù),瓶重逐漸減輕。測(cè)定結(jié)果如下圖所示。

①瓶重減輕量即為酵母菌在酒精發(fā)酵中產(chǎn)生的_____________的量。

②據(jù)圖分析,Y1比Y3更適合作為生產(chǎn)米酒的菌種,理由是___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案