5．圖甲表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞及其相關(guān)內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為血糖調(diào)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）寒風(fēng)來襲時(shí)，皮膚的冷覺感受器興奮，興奮傳到下丘腦后圖甲中的物質(zhì)a、b、c（填字母）分泌量會(huì)增加，其中物質(zhì)c（填字母）的靶細(xì)胞是體內(nèi)所有細(xì)胞，它能提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量．
（2如果用物質(zhì)c飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)a、b（填字母）會(huì)大量減少，因?yàn)槲镔|(zhì)c會(huì)（反饋）抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素．
（3）正常人體血糖含量為0.8～1.2g/L時(shí)，如果長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)就會(huì)消耗大量的葡萄糖，此時(shí)圖乙中的d物質(zhì)就會(huì)增加（填字母），以促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的肝糖原分解，使血糖含量維持在正常水平．
（4）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水．喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血，測(cè)定血糖濃度（整個(gè)過程禁食、禁水，不做劇烈運(yùn)動(dòng)），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化 趨勢(shì)都是先上升，再下降，但下降的速率不同．下降速率不同原因是胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用，胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速度慢．
（5）在圖甲和圖乙中，具備兩種激素受體的器官依次是垂體和肝臟，在圖甲中這兩種激素的作用表現(xiàn)為拮抗作用．

分析 據(jù)圖分析可知，圖甲中，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素．圖乙中，d是胰高血糖素，e是胰島素，據(jù)此解題．

解答 解：（1）寒冷時(shí)，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌都會(huì)增加，即a、b、c 分泌量會(huì)增加，其中c甲狀腺激素的靶細(xì)胞是體內(nèi)所有細(xì)胞，它能提高細(xì)胞代謝的速率．
（2）如果用物質(zhì)c甲狀腺激素飼喂正常動(dòng)物，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體，則物質(zhì)a促甲狀腺激素釋放激素，b促甲狀腺激素會(huì)大量減少．
（3）長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)就會(huì)消耗大量的葡萄糖，此時(shí)圖乙中的胰高血糖素d會(huì)增加，其促進(jìn)肝糖原分解，使血糖含量維持在正常水平．
（4）胰島素的作用是降低血糖濃度．正常人胰島素分泌正常，胰島B細(xì)胞分泌功能不足者分泌胰島素少，所以血糖降低的速率較慢．
（5）在圖甲和圖乙中，具備兩種激素受體的器官依次是垂體和肝，在圖甲中這兩種激素的作用表現(xiàn)為拮抗作用．
故本題答案為：
（1）a、b、c       c    代謝的速率
（2）a、b  （反饋）抑制下丘腦和垂體
（3）d   肝糖原
（4）胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用，胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速度慢
（5）垂體和肝臟  拮抗

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)．意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)知識(shí)來分析問題和解決問題的能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為細(xì)胞的放大圖，表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①—⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑧—⑨表示細(xì)胞生理活動(dòng)，甲—丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。圖2表示胰島素對(duì)肌細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細(xì)胞膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4。據(jù)圖回答：

（1）①—⑦中，具有雙層膜的細(xì)胞器有 ，含有核酸的結(jié)構(gòu)有 。

（2）若圖1表示胰島B細(xì)胞合成、分泌激素的過程，則丁物質(zhì)可能具有 的作用。

（3）圖2顯示：⑧表示 作用，能調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，該作用的完成直接依賴于細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”，從細(xì)胞膜的組成看，可能的原因有 或 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)右圖的敘述正確的是

A．若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，則①代表碳元素

B．①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的相對(duì)含量

C．夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時(shí)，植物葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量變化趨勢(shì)為①→②，三碳化合物的含量則相反

D．若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要化合物占細(xì)胞干重的百分比。則①是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．摩爾根利用果蠅為材料證明了基因在染色體上之后，多位科學(xué)家繼續(xù)以果蠅為材料進(jìn)行了大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)，完善了遺傳學(xué)．
（1）果蠅性母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，由于非同源染色體自由組合，其上的基因隨之自由組合；果蠅體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體，在不發(fā)生突變的情況下，理論上雌果蠅可以形成16 種卵子．科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上能夠重組的類型遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于染色體的組合，荷蘭遺傳學(xué)家Hugode  Vries認(rèn)為這可能是同源染色體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了部分互換，導(dǎo)致產(chǎn)生更多種類的配子．
（2）為證明上述推測(cè)，美國遺傳學(xué)家Curt Stern以果蠅為材料研究了果蠅的眼色R/r和眼型B/b兩對(duì)相對(duì)性狀，選擇純合的父母本雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配得到F2，結(jié)果如表
親本表現(xiàn)型F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
父本
紅眼正常眼		雌果蠅全部為
紅眼棒狀眼
雄果蠅全部為
粉紅眼棒狀眼		雌果蠅    紅眼棒狀眼：粉紅眼棒狀眼=1：1
雄果蠅    紅眼正常眼：粉紅眼棒狀眼=1：1
母本
粉紅眼棒狀眼
科學(xué)家從F1中選擇了一只雌果蠅，體細(xì)胞的某對(duì)染色體組成及相關(guān)基因位置如圖，且通過顯微鏡可以觀察到兩條異常染色體的特性．根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測(cè)，圖中所示為X染色體，顯性性狀分別是紅眼、棒狀眼．
（3）讓該果蠅與粉紅眼正常眼雄果蠅雜交：
①若子代雌果蠅表現(xiàn)型及比例為粉紅眼棒狀眼：紅眼正常眼=1：1，說明該雌果蠅在產(chǎn)生配子的過程中沒發(fā)生交叉互換，雌果蠅每種表現(xiàn)型的細(xì)胞內(nèi)各有1條異常的染色體．
②若子代雌果蠅表現(xiàn)型為粉紅眼棒狀眼、紅眼正常眼、紅眼棒狀眼、粉紅眼正常眼，則說明該雌果蠅的相應(yīng)染色體在產(chǎn)生配子過程中可能發(fā)生了交叉互換．表現(xiàn)型為紅眼棒狀眼的雌果蠅含有既重復(fù)又缺失的染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)A（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中C（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中丙部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（5）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的糖蛋白物質(zhì)有關(guān)．
（6）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．受精作用是卵子與精子相互識(shí)別、融合形成受精卵的過程．能夠阻止一個(gè)卵子與兩個(gè)或多個(gè)精子結(jié)合的機(jī)制是（　�。�
①精子排出后在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)的獲能　
②卵子排出后在輸卵管內(nèi)的進(jìn)一步成熟　
③透明帶反應(yīng)　
④卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測(cè)定某池塘夏季白天各深度每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2﹒h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用，據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知，水藻的呼吸速率為1.5g/m2﹒h；此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時(shí)，水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為3g．
（3）白瓶在水深3m時(shí)，O2的變化量為0，表明在此深度時(shí)，水藻的光合速率等于（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處時(shí)，則水藻細(xì)胞中C3的含量將減少（或下降）．
（4）圖乙裝置中，用排水收集法測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量，可表示水藻的凈光合速率．
（5）若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少．
（6）為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然誤差，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，除要控制無關(guān)變量相同，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)外，還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖
B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別
C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D．細(xì)胞癌變過程中，遺傳物質(zhì)沒有改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因治療是指（　　）
A．用專一性強(qiáng)的抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞
B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中
C．運(yùn)用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/td>
D．將限制酶注入細(xì)胞，把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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