Question

如圖為ADH（抗利尿激素）對腎集合管（腎小管集合部）管腔壁細(xì)胞管腔膜的AQP₂（水通道蛋白）數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．當(dāng)血漿ADH升高，腎集合管腔壁細(xì)胞基質(zhì)中的AQP₂小泡向管腔膜遷移并與之融合，通過出泡作用，小泡膜上的AQP₂嵌入管腔膜，使管腔膜AQP₂的數(shù)量增加，從而使水滲透通透性相應(yīng)增加．當(dāng)血漿ADH水平降低時，細(xì)胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用，又形成AQP₂小泡遷移到細(xì)胞基質(zhì)中，此時，細(xì)胞管腔膜上的AQP₂數(shù)量相應(yīng)減少，管腔膜水通透性也相應(yīng)降低．
（1）ADH對腎集合管腔膜AQP₂的數(shù)量的調(diào)節(jié)主要是

 

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)  B．激素調(diào)節(jié)   C．神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)  D．自我調(diào)節(jié)
（2）胞吞和出胞現(xiàn)象證明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

 

．
（3）AQP₂基因突變可誘發(fā)兩種結(jié)果：腎集合管細(xì)胞生成的AQP₂蛋白喪失水通道功能；生成的AQP₂仍具有水通道功能，但不受ADH的調(diào)節(jié)．則關(guān)于AQP₂基因突變的說法，下列有關(guān)敘述肯定錯誤的是

 

①影響ADH對腎集合管水通透性的調(diào)節(jié)       
②患者必定會出現(xiàn)糖尿病
③患者出現(xiàn)尿濃縮功能障礙，并持續(xù)排除大量稀釋尿．
A．①B．②C．①②D．②③
（4）當(dāng)血漿濃度升高時，ADH含量

 

；可促進(jìn)對水分的吸收，并且水分的吸收方式需要

 

協(xié)助．
（5）如腎集合管內(nèi)的液體含有蛋白質(zhì)，則可能出現(xiàn)問題的部位是

 

A 腎小球       B 腎小囊         C 腎小管        D 腎集合管．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：分析題圖：圖示為為ADH（抗利尿激素）對腎集合管腔壁細(xì)胞管腔膜的AQP₂（水通道蛋白）數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．當(dāng)血漿ADH升高，腎集合管腔壁細(xì)胞基質(zhì)中的AQP₂小泡向管腔膜遷移并與之融合，通過出泡作用，小泡膜上的AQP₂嵌入管腔膜，使管腔膜AQP₂的數(shù)量增加，從而使水滲透通透性相應(yīng)增加．當(dāng)血漿ADH水平降低時，細(xì)胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用，又形成AQP₂小泡遷移到細(xì)胞基質(zhì)中，此時，細(xì)胞管腔膜上的AQP₂數(shù)量相應(yīng)減少，管腔膜水通透性也相應(yīng)降低．

解答： 解：（1）ADH是一種激素，需要通過體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官，屬于激素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）．
（2）胞吞和出胞現(xiàn)象證明細(xì)胞膜具有一定的流動性．
（3）①AQP₂基因突變可誘發(fā)腎集合管細(xì)胞生成的AQP₂蛋白喪失水通道功能，或生成的AQP₂仍具有水通道功能，但不受ADH的調(diào)節(jié)，可見，AQP₂基因突變會影響ADH對腎集合管水通透性的調(diào)節(jié)，①正確；       
②糖尿病是由于胰島素分泌不足等原因所致，與ADH無直接關(guān)系，因此患者不一地會出現(xiàn)糖尿病，②錯誤；
③AQP₂基因突變后，可能導(dǎo)致生成的AQP₂仍具有水通道功能，但不受ADH的調(diào)節(jié)，因此患者可能會出現(xiàn)尿濃縮功能障礙，并持續(xù)排除大量稀釋尿，③正確．
故選：B．
（4）當(dāng)血漿濃度升高時，即血漿滲透壓升高，會導(dǎo)致ADH含量增加，使管腔膜AQP₂的數(shù)量增加，從而使水滲透通透性相應(yīng)增加，促進(jìn)對水分的吸收，并且水分的吸收方式需要AQP₂協(xié)助．
（5）在正常情況下，由于腎小球?yàn)V過膜的濾過作用，健康人尿中蛋白質(zhì)的含量很少，如腎集合管內(nèi)的液體含有蛋白質(zhì)，則可能出現(xiàn)問題的部位是腎小球．
故答案為：
（1）B
（2）一定的流動性
（3）B
（4）增加　　AQP₂（水通道蛋白）
（5）A

點(diǎn)評：本題以新科技成果為背景，側(cè)重于考查學(xué)生對圖象分析題干信息的獲取與處理，以及在此基礎(chǔ)上對必修3個模塊間知識的綜合運(yùn)用能力．