細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．細(xì)胞器 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜

 

C

【解析】

試題分析：細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，故C正確。其余錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞核相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種的方法不包括

A．根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基 

B．根據(jù)微生物對(duì)特殊營養(yǎng)物的需求，在培養(yǎng)基中增減不同的特殊營養(yǎng)物    

C．根據(jù)微生物對(duì)抗生素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素

D．根據(jù)微生物耐熱性的不同，利用高溫、高壓消滅不需要的雜菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系曲線，其中正確的是(　　)

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，該害蟲的種群密度將明顯減少，該種群密度下降是因?yàn)? )

A.雄性個(gè)體數(shù)量的減少使雌蟲生殖能力下降

B.種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降

C.成年個(gè)體大量遷出使幼年個(gè)體數(shù)量比例減小

D.受人工合成的性引誘劑影響雌性個(gè)體也減少

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)癌細(xì)胞的說法中，不正確的是（ ）

A．能夠無限增殖

B．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

C．癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

D．和正常細(xì)胞一樣，癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成：（ ）

A．A-P～P～P B．A-P-P-P C．A-P-P～P D．A～P～P～P

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌，這一事實(shí)說明了細(xì)胞膜( )

A．具有選擇透過性 B．具有一定的流動(dòng)性

C．具有全透性 D．具有保護(hù)作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會(huì)的重視。下列說法不正確的是

A.按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為S型曲線增長

B.實(shí)行計(jì)劃生育政策，能有效地控制人口過快增長的原因是降低人口出生率

C.2020年，人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)是我國人口發(fā)展的目標(biāo)之一

D.若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量為110億

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

B．沙丘上造林說明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>

C．種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

D．.群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

 

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