下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)機(jī)鹽功能的是（　�。�
A、維持生物體生命活動(dòng)
B、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分
C、維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡
D、可作為生命活動(dòng)的能源物質(zhì)
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存，有些無(wú)機(jī)鹽的某些化合物的組成成分，許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．
解答： 解：A、維持生物體的生命活動(dòng)是無(wú)機(jī)鹽的功能之一，A錯(cuò)誤；
B、有的無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，B錯(cuò)誤；
C、維持酸堿平衡和滲透壓是無(wú)機(jī)鹽的功能，C錯(cuò)誤；
D、為生命活動(dòng)提供能量不是無(wú)機(jī)鹽的功能，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

英國(guó)和印度研究人員2010年8月15日發(fā)表報(bào)告稱(chēng)，在印度等南亞國(guó)家出現(xiàn)的“超級(jí)細(xì)菌”NDM-1已經(jīng)蔓延到英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國(guó)家．目前全球已有170人被感染，其中在英國(guó)至少造成5人死亡．下列關(guān)于“超級(jí)細(xì)菌”的描述正確的是（　�。�
A、高倍顯微鏡下可觀察到該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B、該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線(xiàn)粒體提供
C、該細(xì)菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D、該細(xì)菌的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工和高爾基體精加工后，運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、3層
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層
C、高爾基體→線(xiàn)粒體→細(xì)胞膜、4層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一個(gè)屬于食物鏈（　�。�
A、蟬→螳螂→黃雀
B、陽(yáng)光→草→兔→狐
C、植物→鼠→蛇→鷹
D、植物→鹿→細(xì)菌等分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在水稻根尖細(xì)胞中，不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�
A、中心體B、核糖體
C、線(xiàn)粒體D、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是（　　）
A、血漿的酸堿度平衡
B、組織液水分和蛋白質(zhì)平衡
C、細(xì)胞中ATP和ADP的平衡
D、血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（　�。�

①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽          ②將尖端下部用錫箔遮住
③在尖端橫向插入瓊脂片                   ④將與③同樣處理的胚芽鞘放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上
⑤將尖端切去                            ⑥在尖端一側(cè)插入云母片
⑦在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊
⑧在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．
A、②⑤⑦⑧B、②③⑤⑥
C、②④⑥⑦D、②③⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式的有（　�。�
A、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精
B、內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸并作用于組織細(xì)胞
C、植物細(xì)胞間有胞間連絲，是植物細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的常用操作程序．根據(jù)圖示過(guò)程和所學(xué)知識(shí)，將下面操作程序補(bǔ)充完整．

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體：在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)常要用到
 
兩種工具酶．如果目的基因要在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，基因表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)要將目的基因與
 
的啟動(dòng)子、標(biāo)記基因和終止子等組件重組在一起．
（2）獲得足夠數(shù)量的受精卵：為了獲得足夠數(shù)量的受精卵，先利用
 
刺激供體雌性鼠超數(shù)排卵．雌鼠經(jīng)過(guò)交配，將受精卵從輸卵管中取出．
（3）將目的基因?qū)爰?xì)胞：通常采用
 
將目的基因?qū)胧芫眩?br />（4）早期胚胎培養(yǎng)：早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及
 
等物質(zhì)．當(dāng)胚胎培養(yǎng)到適宜的階段時(shí)，可進(jìn)行胚胎移植．
（5）胚胎移植：在胚胎移植前要對(duì)接受胚胎的受體進(jìn)行
 
處理．移植后，還要對(duì)受體雌鼠進(jìn)行妊娠檢查．
（6）轉(zhuǎn)基因鼠的檢測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間妊娠后，產(chǎn)下一群小鼠，為了檢測(cè)哪些是轉(zhuǎn)基因鼠，可以用
 
制作探針，進(jìn)行DNA分子雜交檢測(cè)．

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