基因型為Aa的豌豆植株所產(chǎn)生的♀♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為（　�。�
A、♀配子=♂配子
B、♀配子A：♂配子a=1：1
C、♀配子A：♀配子a=1：1
D、♀配子＞♂配子
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因型為Aa的豌豆植株在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分開，產(chǎn)生含A和含a的配子比例為1：1．
解答： 解：生物產(chǎn)生雌雄配子的方式為減數(shù)分裂，一般情況下雌配子的數(shù)量遠(yuǎn)小于雄配子的數(shù)量，Aa的植株在產(chǎn)生配子時等位基因A與a發(fā)生分離，使得雌配子中攜帶A基因和a基因的數(shù)量相當(dāng)，雄配子中攜帶A基因和a基因的數(shù)量也相當(dāng)．
故選C．
點評：本題考查減數(shù)分裂配子形成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，圖2表示果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段．已知控制果蠅剛毛（B）和截毛（b）的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段．

請分析回答：
（1）基因B和b的根本區(qū)別是
 
，它們所控制性狀的遺傳遵循
 
定律．若只考慮這對基因，截毛雄果蠅的基因型可表示為
 
．
（2）若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因，與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為
 
；若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時存在另一致病基因，與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為
 
．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)Ⅳ-三體（Ⅳ號染色體多一條）的個體．從變異類型分析，此變異屬于
 
．已知Ⅳ-三體的個體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中，次級精母細(xì)胞中Ⅳ號染色體的數(shù)目可能有
 
條（寫出全部可能性）．從染色體組成的角度分析，此種三體雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生
 
種配子，與正常雌果蠅雜交，子一代中正常個體和三體的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測遺傳多樣性最簡便的方法是（　　）
A、細(xì)胞組織培養(yǎng)
B、基因組全序列測定
C、基因工程
D、PCR技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab：aB：AB：ab為4：4：1：1，若這個生物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)純合體的概率是（　　）
A、
1
16
B、
1
64
C、
1
100
D、
34
100

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
B、地理隔離不會導(dǎo)致種群基因庫間的差異，不一定導(dǎo)致生殖隔離
C、自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
D、基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、①是高爾基體膜
B、②與細(xì)胞板的形成有關(guān)
C、③是葉綠體內(nèi)膜
D、④中蛋白質(zhì)的含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖中的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為f，則其背光面的生長素濃度范圍是大于f
B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f
C、除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D、若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點以后區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個天冬酰胺（天冬酰胺的R基為-C2H4ON）．該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（　�。�
A、13B、14C、16D、17

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞分裂過程中，可發(fā)生于同一時期的是（　�。�
A、細(xì)胞板的出現(xiàn)與紡錘體的形成
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、染色體數(shù)目加倍和染色單體的形成
D、著絲點的分裂和非同源染色體的自由組合

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