【題目】進行有性生殖的生物，其新生命的起點是

A.卵細胞B.極核

C.受精卵D.種子

【答案】C

【解析】

有性生殖，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，標志著新生命的起點，據(jù)此解答。

卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)， 下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B.通常在甲中觀察到的細胞數(shù)比在乙中觀察到的多

C.若玻片右移，則圖像就會左移

D.換上高倍鏡后，先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動圖解，圖2表示草原上消費者同化量的三個去向在不同影響下的三種分配類型。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

（1）圖1所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它同化的能量除了①和未利用的部分之外，還有的流向是__和__。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，圖1食物鏈的能量流動數(shù)據(jù)如下表[單位:J/(hm2·a)] 則輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__J/(hm2·a)。該食物鏈中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__。

營養(yǎng)級

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

A

2.48×1011

2.00×109

1.20×1010

3.60×1010

B

2.40×107

6.00×105

4.00×105

2.30×107

C

7.50×108

2.40×107

6.00×106

7.16×108

（3）在圖1的食物鏈中，③屬于__(生物)的同化量的一部分。草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這些信息可以調(diào)節(jié)生物的__關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）從圖2可看出，某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，則其用于__的能量所占的百分比相對就越少。牧民發(fā)現(xiàn)今年草原的野兔數(shù)量較多，造成了嚴重的危害，兔群的能量E分配屬于圖2中的A類型，在生產(chǎn)中可采取增加捕食者數(shù)量措施使兔群的環(huán)境容納量降低，使其能量E的分配轉(zhuǎn)為圖2中的__類型，進而減少危害。

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【題目】圖為某健康人餐后血糖變化情況，據(jù)圖回答下列問題：

(1)進食后血糖含量升高，主要原因是對食物中____的消化、吸收。隨著血糖含量升高，胰島素的分泌____（填“增加”或“減少”）。

(2)血糖含量低于基礎(chǔ)血糖水平時，胰高血糖素的分泌____（填“增加”或“減少”），肝糖原分解成____進入血液。

(3)胰島素和胰高血糖素對機體血糖水平的調(diào)節(jié)呈____關(guān)系，共同維持血糖含量的動態(tài)平衡。

(4)當(dāng)胰島____細胞不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的糖會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿，可用____檢驗?zāi)蛞褐械倪�原糖。

(5)胰島素是蛋白質(zhì)類激素，可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，反應(yīng)產(chǎn)生的顏色是____。

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【題目】若某豌豆種群親代個體中RR占30%，rr占20%，則親代R的基因頻率和自然狀態(tài)下F1中RR 的基因型頻率分別是

A.55%和 32.5%B.55%和42.5%

C.45%和 42.5%D.45%和32.5%

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【題目】下圖表示不同濃度的生長素對植物根、芽、莖生長的影響，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 生長素對根、芽、莖的生長都具有兩重性

B. 根對生長素不敏感，莖對生長素敏感

C. d點對應(yīng)濃度的生長素可促進芽和莖的生長，抑制根的生長

D. 促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度不同

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【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層磷脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可以將藥物送入靶細胞內(nèi)部。下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是（ ）

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過性將藥物送入細胞

B. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

C. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過性將藥物送入細胞

D. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

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【題目】根據(jù)下面的材料回答問題。

材料一在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，用同位素31P、32P和32S、35S分別作如下標記。

噬菌體

大腸桿菌

脫氧核苷酸

32P

31P

氨基酸

32S

35S

材料二　

(1)用32P標記噬菌體的大致操作過程。

①先用含有放射性32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌；

②再__________________________________________________________。

(2)材料一中，子代噬菌體的DNA分子中可能含有的放射性同位素是__________。

(3)分析材料二，A～D的結(jié)果中，哪項不正確？____________。說明理由： ________________。

(4)材料一、材料二共同說明的問題是__________________。

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【題目】如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖，相關(guān)敘述中正確的是 ( )

A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細胞器

B.能進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器是乙和丙

C.丁可以為細胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進行提供有利條件

D.生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有較少的甲

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