【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析不正確的是

A．由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變

B．由⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D．由⑦到⑨的過(guò)程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

【答案】D

【解析】依題意和圖示分析可知：由③到④的育種過(guò)程為誘變育種，依據(jù)的主要原理是基因突變，A項(xiàng)正確；⑤為二倍體，⑥為四倍體，⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株為三倍體，既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥，B項(xiàng)正確；若③的基因型為AaBbdd，則③自然生長(zhǎng)形成的⑤的基因型也為AaBbdd，⑤自交產(chǎn)生的⑩植株中能穩(wěn)定遺傳（純合子）的個(gè)體占總數(shù)的1/2×1/2×1＝1/4，C項(xiàng)正確；⑦為單倍體，高度不育，不能產(chǎn)生種子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是(　　)

A. 無(wú)氧呼吸的第一階段和第二階段都有ATP的生成

B. 有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過(guò)兩層生物膜

C. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

D. 葡萄糖和果糖合成蔗糖的過(guò)程與ATP的合成相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

B. 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶進(jìn)入透明帶

C. 精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵

D. 雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,相關(guān)分析不正確的是

A．酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開(kāi);酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起

B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C．在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)

D．若該DNA分子有1000個(gè)堿基對(duì),其中A有200個(gè),則圖示過(guò)程共需C 300個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1:3.如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如下：

請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）在制備楊梅酒過(guò)程中，為了提高楊梅的出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和____________酶。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是____________。發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有________，說(shuō)明發(fā)酵基本完畢。

（2）在制備楊梅醋過(guò)程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)________處理的木材刨花，然后加入含醋桿菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上。

（3）除使用刨花，還可使用___________（方法）來(lái)固定醋酸桿菌，先配制____________溶液,注意加熱時(shí)_________________，直到全部溶化為止，然后待溶液_____________，加入活化的醋桿菌。混合均勻后，將溶液滴加到CaCl2溶液中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是_____________，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因有_____________、______________。

（2）圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[ ] ；請(qǐng)依次寫(xiě)出抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)： （僅填標(biāo)號(hào)），為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是[ ] ；若該細(xì)胞取材于人體內(nèi)，則其名稱是 。

（3）[ ] 具有三大功能：①________；② ；③ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)入到油菜細(xì)胞葉綠體中的抗除草劑基因，可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中

B．轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物可能導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加

C．動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)

D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的一組是 （ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①⑥⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案