我國(guó)在青海省建立的鳥島自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)的動(dòng)物是（）


  1. A.
    丹頂鶴和野山雀
  2. B.
    斑頭雁和紅嘴鷗
  3. C.
    斑頭雁和棕頭鷗
  4. D.
    黃腹角雉和白鶴
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞的全能性是指


  1. A.
    已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育的潛能
  2. B.
    已分化的細(xì)胞，保持穩(wěn)定的變異
  3. C.
    細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性
  4. D.
    細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)物質(zhì)的完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞程序性死亡學(xué)說認(rèn)為，生物在發(fā)育過程中受到基因的控制，許多細(xì)胞會(huì)正常的走向死亡。下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是
①癌細(xì)胞的擴(kuò)散 ②蝌蚪發(fā)育為青蛙的過程中尾部的消失  ③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡   ④花冠在傳粉后凋謝   ⑤被病原體感染細(xì)胞的清除


  1. A.
    ①②⑤
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②④⑤
  4. D.
    ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

目前發(fā)現(xiàn)的致癌因子主要有


  1. A.
    物理致癌因子
  2. B.
    化學(xué)致癌因子
  3. C.
    病毒致癌因子
  4. D.
    包括A、B、C三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

檢測(cè)某一組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮。這說明該細(xì)胞正在


  1. A.
    分化
  2. B.
    分裂
  3. C.
    衰老
  4. D.
    癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物授粉后，在子房發(fā)育早期除去發(fā)育著的種子，果實(shí)就會(huì)逐漸停止生長(zhǎng)發(fā)育，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    缺乏營(yíng)養(yǎng)
  2. B.
    缺乏生長(zhǎng)素
  3. C.
    缺乏水分
  4. D.
    缺乏乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

水在生物體及細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)中有非常重要的生理功能，下列有關(guān)敘述中正確的有


  1. A.
    代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無關(guān)
  2. B.
    線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
  3. C.
    糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水
  4. D.
    蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

構(gòu)成核酸的基本單位是


  1. A.
    多肽
  2. B.
    丙酮酸
  3. C.
    氨基酸
  4. D.
    核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

蠶豆、花生種子無乳胚是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    不是雙受精
  2. B.
    受精極核不發(fā)育
  3. C.
    無胚乳形成
  4. D.
    胚乳被胚吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案