某同學(xué)以新鮮洋蔥磷片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．能與特定分子結(jié)合

D．在發(fā)揮作用后仍保持活性

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項(xiàng)是

A．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制

B．遺傳學(xué)家采用假說--演繹法，證明了基因位于染色體上

C．魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法，探明了光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑

D．用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中a、b、c不符合如圖所示關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是

A．兩者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器

B．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所

C．兩者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且在遺傳上都具有相對(duì)獨(dú)立性

D．在葉綠體的內(nèi)膜上、基粒、基質(zhì)中有與光合作用有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生給低血糖休克的病人靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其目的主要是

A．供給全面營養(yǎng)

B．供給能源

C．調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓

D．供給水分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，正確的分析是（　�。�
A．父親是色盲，女兒一定是色盲B．雙親色覺正常，子女色覺一定正常
C．圖中1、4是色盲基因的攜帶者D．圖中2、7是色盲基因的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)
B．酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率是因?yàn)樘峁┝嘶瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能
C．酶在生物體外可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
D．溫度過高和過低對(duì)酶活性影響的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一條染色體上有多對(duì)等位基因
B．基因在染色體上呈線性排列
C．染色體是基因的主要載體
D．性染色體上的基因，并不一定都與性別決定有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案