8.根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑,配置好的該試劑呈藍(lán)色.將該試劑與蘋(píng)果組織樣液混合均勻后還須水浴加熱,進(jìn)行該操作時(shí),要注意試管底部不要觸及燒杯底部,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,最終形成磚紅色沉淀.
(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹Ⅳ染液,用其染色時(shí),需用酒精沖洗浮色.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),滴加雙縮脲試劑時(shí),應(yīng)先加試劑雙縮脲A液,造成堿性環(huán)境;再加試劑雙縮脲B液;
(4)部分果實(shí)變甜了的原因是成熟果實(shí)的淀粉水解成了果糖和葡萄糖,而成熟的柑橘含有大量的果糖,所以說(shuō)柑橘是作為還原性糖檢測(cè)的良好材料.根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)判斷這句話的正誤不正確.

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
2、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.

解答 解:(1)還原糖用斐林試劑鑒定;斐林試劑由氫氧化鈉和硫酸銅組成,且使用時(shí)應(yīng)混合使用,因此配置好的該試劑呈藍(lán)色.用斐林試劑鑒定還原糖時(shí),需水浴加熱;在水浴加熱的條件下,還原糖能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),最終形成磚紅色沉淀.
(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹Ⅳ染液,用其染色時(shí),需用50%的酒精沖洗浮色.
(3)用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先加雙縮脲A液,造成堿性環(huán)境,再加雙縮脲B液.
(4)柑橘有顏色,會(huì)造成顏色干擾,因此不適于作為還原糖鑒定材料.
故答案為:
(1)斐林試劑    藍(lán)色    水浴加熱     磚紅色
(2)蘇丹Ⅳ酒精
(3)雙縮脲A液    雙縮脲B液
(4)不正確

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是②③④(填標(biāo)號(hào)).
(2)血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②(填標(biāo)號(hào)).
(3)②與③相比,③中含有的成分明顯減少的是蛋白質(zhì).
(4)某人因營(yíng)養(yǎng)不良,②內(nèi)的蛋白質(zhì)減少,從而使③(填標(biāo)號(hào))的量增多導(dǎo)致組織水腫.
(5)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,但機(jī)體能通過(guò)神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定.
(6)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖分析回答:

(1)若按分裂時(shí)期的先后順序排列,應(yīng)為⑤①④③②;
(2)圖④所示的分裂時(shí)期是中期,判斷理由是染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上;
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖③,DNA含量加倍發(fā)生在圖⑤;
(4)染色單體形成發(fā)生在圖⑤,染色單體消失發(fā)生在圖③;
(5)與圖②中細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體;
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比較,明顯不同的兩個(gè)時(shí)期是圖①和圖②;
(7)染色單體數(shù):DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:2:1的是圖①④.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,除哪個(gè)以外均能被甲基綠染成綠色( 。
A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞核D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,圖中②所示的磷酸雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,它是像輕油般的流體,當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小,這說(shuō)明②具有流動(dòng)性.
(2)葡萄糖跨膜運(yùn)輸時(shí),需要圖中的物質(zhì)③(填編號(hào))協(xié)助,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是膜擬生物膜的選擇透過(guò)性性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是縮手反射圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
按圖寫(xiě)出A~E所示結(jié)構(gòu)的名稱:
A感受器;          B傳入神經(jīng);      C神經(jīng)中樞;
D傳出神經(jīng);         E效應(yīng)器.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)某生物的一對(duì)同源染色體進(jìn)行分析得知,該對(duì)同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中能夠發(fā)生交換,若該生物形成m個(gè)卵細(xì)胞里含交換染色體的卵細(xì)胞有n個(gè),從理論上計(jì)算,在減數(shù)分裂過(guò)程中,發(fā)生交換的初級(jí)卵母細(xì)胞應(yīng)占( 。
A.$\frac{2n}{m+n}$×100%B.$\frac{2n}{m}$×100%C.$\frac{n}{m}$×100%D.$\frac{n}{m+n}$×100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某人因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次,走路不穩(wěn),呼吸急促,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響,它們分別是(  )
A.大腦、小腦、脊髓B.小腦、大腦、腦干C.大腦、小腦、腦干D.脊髓、小腦、大腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.貓的毛色黑色與黃色為一對(duì)相對(duì)性狀,取三對(duì)貓進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.(控制這對(duì)性狀的基因?yàn)锽、b)
親本雜交組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果
第一對(duì):黑色×黑色黑色6只、黃色1只
第二對(duì):黃色×黃色全部是黃色
第三對(duì):黑色×黃色黑色3只、黃色4只
第四對(duì):黑色×黑色全部是黑色
(1)該雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果在遺傳學(xué)上遵循基因的分離定律.由結(jié)果可以推斷貓的毛色這一相對(duì)性狀中的顯性性狀是黑.
(2)選出三組雜交組合中親本基因型的組合:第一組D;第二組F;第三組E.
A.BB×bb  B.BB×BB  C.BB×Bb  D.Bb×Bb  E.Bb×bb  F.bb×bb
(3)第三組雜交組合產(chǎn)生的子代中黑貓的基因型是Bb,第一組雜交后代中全部個(gè)體均為純合子的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}×\frac{1}{3}×\frac{1}{3}×\frac{1}{3}×\frac{1}{3}×1$(2分).第四組雜交組合產(chǎn)生的后代是否一定均為純合子否(填“是”或“否”)

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