以下敘述中，哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因（　�。�?

A.正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀?

B.正確選用了試驗材料?

C.由單因素到多因素的研究方法?

D.科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序?

 

A

孟德爾并沒有提出等位基因的概念。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省武威第五中學(xué)高三11月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下敘述中，哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因（　 �。�

A．正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀
B．正確選用了試驗材料
C．由單因素到多因素的研究方法
D．科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江鶴崗三中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述中，哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因(     )

A．正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀

B．正確選用了試驗材料

C．由單因素到多因素的研究方法

D．科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年貴州重點高中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述中，哪一條不是孟德爾獲得成功的原因

A．正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀

B．正確選用了試驗材料

C．由單性狀到多性狀的研究方法

D．科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述中，哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因（　 �。�

A．正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀

B．正確選用了試驗材料

C．由單因素到多因素的研究方法

D．科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇揚州安宜高級中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述中，哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因？

A．正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀　　　B．正確選用了試驗材料

C．由單因素到多因素的研究方法　　　　　D．科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序

 

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