10.下列關于植物生長素的敘述中,錯誤的是( 。
A.適宜濃度的生長素可以防止植物落花落果
B.胚芽鞘中的生長素可以從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端
C.適宜濃度的生長素可以促進扦插枝條生根
D.植物的向光性與生長素分布不均勻有關

分析 植物生長素的作用:促進植物生長,促進插條生根,促進子房發(fā)育成果實;生長素作用具有兩重性,較低濃度范圍內起促進作用,高濃度起抑制作用.
植物向光性原因:單側光照引起生長素不均勻,背光側生長素分布多,向光側分布少,背光側生長植株生長快,向光側生長慢,因此植物彎向光源生長.

解答 解:A、生長素作用具有兩重性,既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果,A正確;
B、生長素的運輸是極性運輸,只能從形態(tài)學上端向下端運輸,不能倒過來,B錯誤;
C、生長素具有促進插條生根的作用,適宜濃度生長素可以促進插條生根,C正確;
D、單側光照引起植物生長素分布不均勻,是植物向光性的原因,D正確.
故選:B.

點評 本題旨在考查學生理解和掌握生長素的作用、作用特點,并學會應用相關知識解釋生物學問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

一對夫婦基因型是AaBb(兩對基因獨立遺傳)。圖(1)為其一種細胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖,圖(2)為該夫婦產生一對雙胞胎后代的示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A.基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在圖(1)中的D時期

B.甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4

C.若該女士在A時期某一DNA分子復制出現(xiàn)差錯,則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀

D.該女士在此次生殖過程中,至少有兩個卵原細胞進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南曲靖第一中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像,下列敘述中正確的是

A.具有同源染色體的細胞只有②和③ B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞

C.③所示的細胞中不可能有基因交叉互換 D.上述細胞中有8個染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩第二中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在自然條件下,下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是:

A.物種組成多樣 B.營養(yǎng)結構復雜

C.功能完善 D.食物鏈縮短

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩第二中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細胞雜交和動物細胞融合比較,正確的是:

A.誘導融合的方法完全相同

B.所用的技術手段基本相同

C.所采用的原理完全相同

D.都能形成雜種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化的曲線圖.

請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細胞分裂時,DNA數(shù)目的變化規(guī)律:6→12→6→3.
(2)圖甲所示細胞名稱為第一極體.該細胞中含同源染色體和等位基因分別為0、0對.若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做常染色體和X染色體.
(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合來實現(xiàn)的.
(4)圖乙的89時期細胞內染色體數(shù)是否等于細胞內的DNA數(shù)?否(是或否).
(5)請繪出與圖甲的發(fā)生相對應的非等位基因隨非同源染色體自由組合的細胞時期圖象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于細胞內物質或結構的敘述正確的是( 。
A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B.有絲分裂中染色質轉變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質的平均分配
C.運動時肌細胞中的糖原轉變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定
D.合成ATP的過程總是伴隨著有機物的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐,有的人吸入某種花的花粉便會打噴嚏、發(fā)生鼻塞等,這些都是過敏反應的癥狀.下列有關過敏反應的敘述,正確的是(  )
A.過敏反應中既有T細胞的參與,也有B細胞的參與
B.過敏反應疾病是免疫系統(tǒng)功能過弱導致的疾病
C.過敏反應中漿細胞產生的組織胺對毛細血管壁細胞通透性的調節(jié)屬于體液調節(jié)
D.過敏反應發(fā)生迅速,過敏原第一次進入機體即可導致機體出現(xiàn)過敏癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:
(1)科學家克里克提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程.A過程發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期,B過程需要的原料是4種核糖核苷酸,圖中需要解旋酶的過程有A.
(2)基因突變一般發(fā)生在圖示A過程中,它可以為生物進化提供原始材料.
(3)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”). 一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質).
(5)AB過程所需的條件中,不同之處模板原料酶
(6)從化學成分角度分析,與翻譯場所的化學組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌  B.噬菌體  C.染色體  D.流感病毒.

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