下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是

A.給小麥提供14CO214C在小麥光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO214C314C6H12O6
B.在含葡萄糖(14C6H12O6)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后會在培養(yǎng)液中檢測到含14C的CO2
C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,尿中的水則大多是H218O

D

解析A.給小麥提供14CO2,14C在小麥光合作用暗反應中的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO214C314C6H12O6;正確。
B.在含葡萄糖(14C6H12O6)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,一段時間后會在培養(yǎng)液中檢測到含14C的CO2;正確。
C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精,不會產(chǎn)生含18O的乳酸;正確。
D.小白鼠吸入18O2后,參與有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,接著參與有氧呼吸第二階段呼出的二氧化碳可能含18O,尿中的水則大多是飲水;錯誤。

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A.給植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO214C3→(14CH2O)
B.給植物提供C18O2,則光合作用產(chǎn)生的水中也含有18O
C.小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中含有H218O
D.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到

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A.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO214C314C6H12O6

B.用35S、32P分別標記噬菌體的DNA、蛋白質(zhì),并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸

D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

 

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放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是:

A.給植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO214C3→(14CH2O)

B.給植物提供C18O2,則光合作用產(chǎn)生的水中也含有18O

C.小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中含有H218O

D.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到

 

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放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結(jié)果的敘述不正確的是 

   A.小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳會含有18O,尿液中也會含有少量的H218O

B.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到

   C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

     D.卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標記的有機物,最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2 中碳的途徑

 

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下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述錯誤的是   

A.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO214C314C6H12O6

B.用32P、35S分別標記噬菌體的DNA、蛋白質(zhì),并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸

D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

 

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