下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有（ ）

①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄

A．①②③④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．①③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為驗證胰高血糖素具能促進胰島β細胞分泌胰島素，研究者提出了相應(yīng)的實驗思路（說明：答題時不考慮胰島素含量的具體測定方法．環(huán)境條件都適合實驗的開展．）
一、實驗處理
A組：胰島β細胞+動物細胞培養(yǎng)液+100mg/dL葡萄糖
B組：胰島β細胞+動物細胞培養(yǎng)液+130mg/dL葡萄糖
C組：胰島β細胞+動物細胞培養(yǎng)液+130mg/dL葡萄糖+胰高血糖素
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品．
二、適宜條件下培養(yǎng)
三、定期取樣，檢測結(jié)果
四、數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論
請回答：
（1）補充實驗處理，B組：130mg/dL葡萄糖；C組：胰高血糖素．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計坐標(biāo)系，并繪制各組實驗的胰島素含量變化曲線）．

（3）分析與討論   
①設(shè)置B組實驗的目的是為了說明實驗選用的胰島β細胞具有正常分泌胰島素的功能．
②實驗室每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品的目的是為定期取樣檢測提供樣本和避免偶然因素對實驗結(jié)果造成的影響．
③胰高血糖素與胰島β細胞表面的受體結(jié)合，促進胰島素原基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯，胰島素原在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工為成熟的胰島素后分泌到細胞外．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　　）
A．藍藻有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成
B．大腸桿菌合成的膜蛋白需要經(jīng)過高爾基體的加工修飾
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，正確的是（　　）
A．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程
B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟和生態(tài)的雙贏
C．應(yīng)用物種多樣性原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理
D．生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖中的A、B、C、D分別表示某動物（假定只含有兩對染色體）的四個正在進行分裂的細胞，據(jù)圖回答：

（1）A細胞處于有絲分裂的中期．
（2）B細胞產(chǎn)生的子細胞是精細胞或極體（第二極體）．
（3）C細胞有2對同源染色體，其正在進行的分裂方式是減數(shù)分裂（填“有絲分裂”/“減數(shù)分裂”）．
（4）D細胞有0條染色單體、8條染色體．
（5）D細胞正處于有絲分裂的后 期．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞內(nèi)四種有機物組成的概念圖，依據(jù)主要功能，分析回答：

（1）A是指________；E在動物細胞是指_______，植物細胞主要是指___________。

（2）F是指脂肪，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括___________和固醇。 （3） D是指____________，D形成的H是指 __________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞如圖。為進一步放大該細胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是（ ）

A．向右上方 B．向左上方

C．向右下方 D．向左下方

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

谷氨酸的R基為—C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是（ ）

A．4、4 B．5、5

C．5、4 D．4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．給“遺傳因子”起了一個新名字為“基因”的科學(xué)家是（　�。�
A．孟德爾B．摩爾根C．薩頓D．約翰遜

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