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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、性激素 |
C、生長激素 | D、生長抑制素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化 |
B、細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生改變 |
C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化 |
D、細(xì)胞全能性升高,分裂能力增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4?7H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1g |
X | 1g |
維生素 | 微量 |
瓊脂 | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡 |
B、再次受到同種抗原刺激時,記憶細(xì)胞可迅速產(chǎn)生大量抗體 |
C、T細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化 |
D、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖 |
B、E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
C、植株D和G中的染色體組數(shù)不同 |
D、E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值即應(yīng)用于大田生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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