如圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:
(1)下列對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
 

A.①代表傳出神經(jīng)    B.③代表神經(jīng)中樞的突觸
C.M代表效應(yīng)器      D.S代表感受器
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是
 

A.沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)
B.沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C.沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)
D.沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至①處時(shí),①處細(xì)胞膜外為
 
電荷.
(4)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉
 
;刺激Ⅲ處,肌肉
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,反射弧包括:感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分.
解答: 解:(1)從圖可以看出:①上有神經(jīng)節(jié),因而是傳入神經(jīng);則S是感受器;③位于脊髓灰質(zhì)是神經(jīng)中樞;②是傳出神經(jīng),M是效應(yīng)器.
(2)在③神經(jīng)中樞中神經(jīng)元的胞體通過樹突接受刺激,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過軸突的末梢傳導(dǎo)給其他的神經(jīng)元.因此沖動(dòng)傳到的方向是單向的.
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至①處時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以①處細(xì)胞膜外是負(fù)電荷.
(4)反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向是:S感受器→①傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→M效應(yīng)器.反射弧只有在完整的時(shí)候,反射才能完成.若切斷a,用電流刺激Ⅱ處,肌肉M能夠接受到刺激,M能夠收縮;若刺激Ⅲ處,神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到M,效應(yīng)器M不能收縮.
故答案為:
(1)A
(2)C
(3)負(fù)
(4)收縮    無反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧的組成和功能及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施中,可以提高光合作用效率的是(  )
A、延長(zhǎng)光照時(shí)間
B、提高CO2濃度
C、增加光合作用面積
D、增加復(fù)種指數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物核酸的堿基組成為:嘧啶含量為61%,嘌呤含量39%,該生物肯定不會(huì)是( 。
A、人
B、T2噬菌體
C、青霉菌
D、藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為RrEeDd的某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有
 
對(duì)同源染色體.在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含
 
個(gè)DNA分子;初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期含
 
條染色單體.
(2)由此圖可判斷該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成
 
種卵細(xì)胞
(3)若圖所示卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的5%,則基因組成為ReD的卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的
 
%.
(4)請(qǐng)畫出形成圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖(染色體上請(qǐng)標(biāo)上有關(guān)基因).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖所示,請(qǐng)回答問題.
(1)6~8h間,光合速率
 
(大于、小于)呼吸速率,在此期間,呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)
 

(2)9~10h間,光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
;10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器即
 
停止ATP的合成,
 
 成為ATP合成的唯一場(chǎng)所.
(3)若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T.植株(假定HVA基因都能正常表達(dá)).
(1)某T.植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因.讓該植株自交,在所得種子中,種皮含HVA基因的種子所占比例為
 
,胚含HVA基因的種子所占比例為
 

(2)某些T.植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)).
①將A、B類型的T.植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交,則子代中高抗旱性植株所占的比例分別為
 
 

②讓圖C所示類型的T.植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖2、圖3為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,圖2、圖3所示的分裂時(shí)期在圖1中分別位于過程
 

(2)圖2所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,圖3所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(3)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖2細(xì)胞移向同一極的基因是
 
,圖3細(xì)胞移向同一極的基因是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)制備較純凈的細(xì)胞膜,并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定.
A、制備較純凈的細(xì)胞膜.
(1)選用的最好材料是人或哺乳動(dòng)物的細(xì)胞,應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)?
 

A.口腔上皮細(xì)胞   B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞  D.成熟的紅細(xì)胞
(2)你選用該材料的原因是
 

將上述材料放入蒸鎦水中,由于發(fā)生
 
,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂,釋放出內(nèi)容物.然后用離心的方法處理,即可獲得較純凈的細(xì)胞膜.
B、對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定.
(3)在制得成分中加雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生
 
反應(yīng),即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì).
(4)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難.該實(shí)驗(yàn)表明,組成細(xì)胞膜的主要成分還有
 

(5)若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經(jīng)過充分?jǐn)嚢韬,下列能正確反應(yīng)其分布的圖是
 


(6)1970年科學(xué)家運(yùn)用免疫熒光標(biāo)記法分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì),進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)
驗(yàn),最終發(fā)現(xiàn)小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)能在融合細(xì)胞的表面基本呈均勻分布,由此證明細(xì)胞
膜具有
 
性.
實(shí)驗(yàn)組 號(hào) 在等滲溶液中進(jìn)行的處理 在低滲溶液中測(cè)定卵細(xì)胞的水通透
速率(cm/s*10-4
I 向卵母細(xì)胞注入微量水(對(duì)照) 27.9
向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA 210.0
將部分II細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中 80.7
將部分III組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中 188.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列三種說法,請(qǐng)你判斷( 。
①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1;
②玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì);
③精子與卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用,使受精卵中的DNA分子數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中一半來自父方,一半來自母方.
A、三種都對(duì)B、三種都不對(duì)
C、有一種對(duì)D、有一種不對(duì)

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