下圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.a(chǎn)過程僅發(fā)生細(xì)胞分裂不發(fā)生細(xì)胞分化
B.遺傳信息的表達(dá)僅發(fā)生在b過程
C.在c過程中同源染色體會發(fā)生聯(lián)會
D.非等位基因的自由組合發(fā)生在d過程
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)A一般是指_______________;E在動物細(xì)胞中是指 。
(2)F是指 ;染色質(zhì)由G和 組成。
(3)C是指 ,通式是 。
(4)H是指 ,D中含有的糖類是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將視野右上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為( )
A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孔雀魚的性別決定方式為XY型。決定孔雀魚的“蛇王”性狀的基因?yàn)閅染色體上特有基因(即C基因),決定其“馬賽克”性狀的基因在常染色體上(即Mo基因),F(xiàn)將蛇王雄魚(基因型為momoXYC)與馬賽克雌魚(基因型為MoMoXX)雜交。下列相關(guān)描述正確的是 ( )
A.上述雜交后代再隨機(jī)交配產(chǎn)生的馬賽克雄魚是雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果
B.若想保留C基因,可以只關(guān)注雄魚性狀,與任意性狀健康雌魚交配,擇優(yōu)留種
C.若后代出現(xiàn)蛇王馬賽克雌魚,表明雄性親本減數(shù)分裂時發(fā)生了基因重組
D.蛇王雄魚處于分裂后期的細(xì)胞中有2個C基因就一定有兩個Y染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家以興國紅鯉(2N=100)為母本、草魚(2N=48)為父本進(jìn)行雜交,雜種子一代染色體自動加倍發(fā)育為異源四倍體魚。雜種子一代與草魚進(jìn)行正反交,子代均為三倍體。據(jù)此分析細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目及組成,下列說法不正確的是( )
A.興國紅鯉的初級卵母細(xì)胞可有200條姐妹染色單體
B.雜種子一代產(chǎn)生的卵細(xì)胞、精子均含有74 條染色體
C.三倍體魚的三個染色體組兩個來自草魚、一個來自鯉魚
D.三倍體魚產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞均含有49條染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下表所示:根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是( )
組別 | 溫度(℃) | 實(shí)驗(yàn)光照強(qiáng)度占自然光照強(qiáng)度的百分比(%) | 開始時的 CO2濃度(%) | 12h后的 CO2濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
3 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
4 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
5 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
6 | 25 | 100 | 0.35 | 0.279 |
A.實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度的變化,因變量是光照強(qiáng)度的變化
B.通過表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植株在實(shí)驗(yàn)條件下的呼吸速率和凈光合速率
C.若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時間內(nèi)細(xì)胞中的C5將增加
D.通過上述實(shí)驗(yàn),可以確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)下圖判斷,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲→ATP的過程所需的酶與酶1不同
B.乙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C.丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D.ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法正確的是( )
A.③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小
C.若①和②雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1
D.①②③④細(xì)胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省遵義市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】農(nóng)作物秸稈在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖并進(jìn)一步利用。圖甲為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過程,圖乙為利用秸稈制備生物燃料的過程,請回答:
(1)圖甲從土壤中分離獲取纖維單胞菌的方法為 法。所利用的培養(yǎng)基中需要加入 作為唯一的碳源,目的是只允許能產(chǎn)生 的纖維單胞菌生長、而其他微生物均不能生長。
(2)為防止雜菌污染,培養(yǎng)基需通過 法進(jìn)行滅菌,接種環(huán)通過 法進(jìn)行滅菌。
(3)圖乙中微生物X是 ,該過程需在 (填“有氧/無氧”)條件下才能實(shí)現(xiàn)。
(4)利用纖維素酶制取生物燃料的生態(tài)學(xué)意義為 。
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