【題目】在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體變化的順序是

①同源染色體分離 　②聯(lián)會　 ③交叉互換

A. ②③① B. ①③② C. ③①② D. ②①③

【答案】A

【解析】1．減數(shù)第一次分裂間期,進行DNA的復制；2.減一前期同源染色體聯(lián)會，形成四分體，四分體時期可發(fā)生同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換；3.減一中期，同源染色體著絲點對稱排列在赤道板上；4.減一后期，同源染色體分離，移向細胞兩極；5.減一末期細胞一分為二，形成次級精母細胞或形成極體和次級卵母細胞。

答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究分泌蛋白的合成及分泌過程中，科學家們做了下列實驗。請回答問題：

（1）豚鼠的胰腺腺泡細胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細胞具有發(fā)達的____________。

（2）科學家將一小塊胰腺組織放入含放射性標記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間放射性標記物被活細胞攝取，并摻入到____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細胞中含放射性的位點，這一技術使研究者能確定__________在細胞內(nèi)的位置。

（3）科學家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標記物，轉(zhuǎn)入不含放射性標記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實驗結果如圖所示。隨著____________的變化，放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細胞結構上有規(guī)律的變化，據(jù)此推測，分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是____________。

（4）細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中，這些膜泡能夠精準的運輸。為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因），科學家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間

積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A. AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B. 姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH段

C. 基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段

D. 有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體和染色質(zhì)是

A. 同一物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)

B. 同種物質(zhì)在同一時期兩種形態(tài)

C. 不同物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)

D. 不同物質(zhì)同一時期兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對基因型與表現(xiàn)型關系的敘述，錯誤的是

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 在不同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖（相關基因為A、a)。下列相關分析正確的是

A. 4號和6號一定攜帶致病基因

B. 5號的基因型為aa

C. 若8號男孩為攜帶者的概率為3/5,則2號、3號必為雜合子

D. 9號個體必定有一個致病基因來自于2號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂素在促進植物生長的主要作用是（ ）

A．促進細胞分裂 B．促進營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

C．促進細胞伸長 D．促進光合作用[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖所示。下列說法不正確的是

A. 實驗表明，在一定濃度范圍內(nèi)，生長素能促進扦插枝條生根

B. 若該實驗為預實驗，要確定促進枝條生根的最適濃度，需要在8ppm和16ppm之間設置更小的濃度梯度進行實驗

C. 生長素通過促進根細胞分裂促進扦插枝條生根

D. 該圖能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體可以完成如圖反應，下列有關表述不正確的是（　�。�

A.在適宜條件下，該反應也可發(fā)生在試管中
B.若圖示代表二肽水解，則水解過程中破壞了1個肽鍵
C.若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程

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