圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實驗．該實驗結(jié)果不能證明的是（ ）

A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

B．影響生長的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸

C．該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長

D．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的（ ）

A．范圍不準(zhǔn)確，速度更慢 B．范圍更準(zhǔn)確，速度更慢

C．范圍不準(zhǔn)確，速度更快 D．部位更準(zhǔn)確，速度更快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體的反射活動中能夠起分析、綜合作用的部位是（ ）

A．神經(jīng)中樞 B．神經(jīng)纖維

C．傳入神經(jīng) D．傳出神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長素量（ ）

A．增加，以抑制其生長 B．增加，以利其生長

C．減少，以抑制其生長 D．減少，以利其生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

感冒病毒感染人體后會引起人體發(fā)燒、打噴嚏等．人體內(nèi)對付被病毒感染細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解死亡的免疫細(xì)胞是（ ）

A．漿細(xì)胞 B．記憶T淋巴細(xì)胞

C．記憶B淋巴細(xì)胞 D．致敏T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．草原上長期生活著兔、狐和狼，形成一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)測定其各種生物所含能量如表所示：
生物種類草兔狐狼
所含能量9.5×1091.5×1090.2×1090.13×109
若設(shè)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為X（千焦/平方千米•年），那么X的數(shù)值為（　�。�
A．X=9.5×109B．X＞9.5×109C．X＜9.5×109D．X≤9.5×109

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實驗步驟，請據(jù)圖分析回答：

（1）雞血細(xì)胞是進(jìn)行該實驗較好的實驗材料，這是因為雞血細(xì)胞易吸水脹破，核DNA含量豐富，從雞血細(xì)胞中釋放出核物質(zhì)的處理方法是向雞血中加入蒸餾水，并攪拌．如果選用植物細(xì)胞，需要選用洗滌劑瓦解細(xì)胞膜．
（2）圖a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過濾的過程，過濾后取濾液進(jìn)行下一步實驗．
（3）圖b表示的相關(guān)操作過程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是溶解DNA分子．
（4）圖c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，進(jìn)一步提取含雜質(zhì)更少的DNA．實驗室提取高純度的DNA時，通常采用CTAB、SDS、吐溫等化學(xué)試劑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案