下列有關(guān)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A.有些固醇類(lèi)物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征

C.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息

D.所有糖類(lèi)在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與①相比，②的$\frac{表面積}{體積}$比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B．若⑥為有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同，而mRNA不完全相同
C．②⑤時(shí)期細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)不相等
D．若⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東陽(yáng)東廣雅學(xué)校高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：?????

已知魚(yú)鰾是一種半透膜。若向魚(yú)鰾內(nèi)注入適量的10%蔗糖溶液、排出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣、扎緊開(kāi)口，將其浸沒(méi)在盛有20%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，有關(guān)分析不正確的是

A．與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核

B．細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體和線粒體

C．其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)既能直接分解葡萄糖也能釋放CO2

D．若想得到具有活力的原生質(zhì)體，應(yīng)在低滲溶液中用酶解法除去結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人紅細(xì)胞中磷脂全提取出來(lái)，在空氣---水界面上鋪成單分子層，單分子層表面積相當(dāng)于細(xì)胞膜表面積兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是

A．人的肝細(xì)胞

B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D．大腸桿菌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中,正確的是

A.組成人體細(xì)胞的主要元素是O、C、H、N、P、S

B.Ca、Mg、Fe、Mn、B、Mo等是組成細(xì)胞的微量元素

C.糖類(lèi)是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物

D.組成細(xì)胞的元素都以化合物的形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家R．L．Smith研究了不同種類(lèi)動(dòng)物的能量變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是

能量數(shù)值（千卡/m2·年）

動(dòng)物種類(lèi)

攝取量（I）

同化量（A）

呼吸量（R）

生產(chǎn)量（P）

收割蟻（植食）

34．50

31．00

30．9

0．10

小蜘蛛（肉食）

12．60

11．90

10．00

1．90

鹽沼蝗（植食）

3．71

1．37

0．86

0．51

黃鼠（植食）

5．60

3．80

3．69

0．11

A．收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)

B．占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用

C．黃鼠的生長(zhǎng)效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多

D．表中幾種動(dòng)物同化效率（A/I）不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物基因表達(dá)過(guò)程如右圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)

B．DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

C．mRNA翻譯只能得到一條肽鏈

D．該過(guò)程只發(fā)生在真核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)圖中字母所代表的細(xì)胞名稱(chēng)，完成概念圖：[a]吞噬細(xì)胞，[d]效應(yīng)T細(xì)胞；
（2）c能產(chǎn)生抗體，d能與靶細(xì)胞密切接觸而使后者裂解并釋放抗原．
（3）當(dāng)相同的抗原再次侵入人體后，記憶細(xì)胞可以迅速增殖分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，消滅該抗原．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案