植物體的呼吸作用是（　�。�
A、白天、晚上都進(jìn)行
B、白天進(jìn)行，晚上停止
C、白天停止，晚上進(jìn)行
D、光合作用停止時(shí)進(jìn)行
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：植物在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸．
影響細(xì)胞呼吸的因素有：溫度、氧氣濃度、二氧化碳濃度等．
解答： 解：植物的呼吸作用與光照無關(guān)，因此在白天和晚上均可進(jìn)行，同時(shí)也不會(huì)受到光合作用的影響．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響呼吸作用的因素，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要明確植物的呼吸作用與是否有光照無關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做（　�。�
A、非特異性免疫B、體液免疫
C、細(xì)胞免疫D、特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物進(jìn)化的內(nèi)因是（　�。�
A、遺傳和變異B、過度繁殖
C、生存斗爭(zhēng)D、適者生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
B、為實(shí)現(xiàn)生態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)嚴(yán)禁砍伐森林
C、以農(nóng)作物秸桿為燃料發(fā)電，可做到對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
D、外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞凋亡和衰老的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞凋亡與基因表達(dá)無關(guān)
C、衰老細(xì)胞內(nèi)的色素減少
D、被病毒感的染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象，對(duì)圖象的描述正確的是（　�。�
A、該生物可能是低等植物
B、甲、乙、丙二細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1
C、甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D、甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞、低等植物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞之間異同的敘述不正確的是（　�。�
A、都能進(jìn)行光合作用，但藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體
B、都含有核糖體
C、只有高等植物細(xì)胞不含中心體
D、遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列4個(gè)遺傳系譜圖中，一定不屬于色盲遺傳的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

草履蟲體內(nèi)既含DNA，又含RNA．將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到（　　）
A、一種五碳糖
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、8種核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案